实践中的传播学问卷统计结果分析 汇总整理版.docxVIP

此次调查问卷共收回120份有效问卷其中大一57份大二40份大三23份第三题3. 刚上大学时，您对传播学专业的了解情况是（）A、非常了解,并请用一句话概括你对传播学专业的认识_____________________________ B、比较了解C、了解一点儿 D、完全不了解大一：大一同学对传播学专业了解情况大二文传大二汉传大三文传大三汉传分析：首先，通过图表数据我们可以看到，选项A的比例是0，这说明大家都没有把握认为自己对传播学专业有个很好的了解，选项C的比例最高，说明大家对传播学只是有所了解；其次，大二和大三的同学相较于大一的同学，选择B的比例上升，说明大家随着年级的增长，对传播学的了解也在逐渐增加，由“了解一点”到“比较了解”；最后我们也可以看到，大二汉传和大三文传选择D的比例比较高，说明在这两个年级的同学中，还有一部分同学对传播学专业完全不了解。第四题4. 现阶段，您对传播学专业的认识是否清晰（）A、是B、否大一：大二文传大二汉传大三文传大三汉传分析：大一和大二的同学选项B的比例高于A的比例，说明这部分同学对于本专业的认识仍然不清楚；但是到了大三阶段，选项A的比例明显增加，说明大家通过两年的专业学习，对于本专业的了解有所加深，这进一步说明，我系的课程设置有助于帮助大家提高对专业的认识，但是可能提高的程度并不大，说明我系需要进一步考虑如何在课程设置上进行改进，比如增加实践性更强的课程等。第五题5.（第4题选A请跳过此题）第4题选B的同学，您觉得对传播学专业认知的不清晰对您的职业规划有何影响_________________________________________________________大一1、目前对传播学专业认识不清晰对职业规划没有影响，因为刚上大一，以后还可以慢慢了解。2、对传播学准也认识不清楚导致了职业规划缺乏方向性、针对性3、对未来的职业和方向不明确4、不知道是否要争取与本专业相关的实习机会。5、没有影响，未来就业目标很明确6、职业方向不清晰，增加职业规划难度7、认为自己目前尚无职业规划，不清楚有何影响；认为对自己的职业规划方向制定有影响分析：因为大一同学对传播学专业认知比较浅显，故而导致了职业规划缺乏方向感；并且大一同学普遍认为当前他们对自己未来的职业方向不明确，不清楚有何种影响；也有少数大一同学已经明确了自己的职业规划，认为没有影响。大二普遍认为1、就业方向不明确不确定2、可能以后会学习其他专业文传：专业精准度不够；对应职业不清晰；不清楚就业方向汉传：影响将来在此领域的工作分析：经过一学年多的专业学习，大二的同学们普遍认为我系传播学专业精准度不够，因而导致对应职业不清晰，就业方向不明确。汉传的同学认为对传播学专业的认知不明确将影响未来在此领域的工作。也有同学表示可能以后会学习其他专业。大三1、大部分不清晰的同学认为无影响，因为未来不确定或者可能不从事这方面专业2、也有同学认为缺乏传播学理论基础和思维方式，对于职业中的大方向把握有影响分析：大部分大三的同学认为不清晰无影响，因为未来可能不从事这方面专业，也有同学认为缺乏传播学理论基础和思维方式，对于未来职业中的大方向把握有影响第六题6. 你觉得文化与传播系当前的课程设置合理吗？（）A.合理 B.不合理 C.没感觉分析：从统计数据看来，大一同学中认为课程设置合理的比例较大，占总数的43.9%；大一对课程设置合理性没感觉的同学占大概四分之一，认为不合理的为31%。大二的同学中一半对课程设置合理性没感觉，39%认为不合理，仅有12.2%同学认为课程设置合理，总体来说对课程设置没感觉，比较迷惑的同学占了一半。而大三同学中73.9%的同学认为课程设置不合理，调查对象中没有人表示没感觉。说明大三的同学经过两年多的专业课学习，对我系课程设置有清晰的认识和判断。第七题：您在学习了文化与传播系当前设置的课程后是否有收获？（）A．有，请列举收获最大的三门课程B．没有分析：无论是大一大二还是大三，都觉得是有收获的，其中大一最为明显，有42人（74%）认为有收获；其他年级认为有收获的人数跟没有收获的人数比约为2:1。在收获最大的三门课中，大一因为只学过三门必修课，所以传播学概论、现代文学三十年还有中国文化史入选。而总体看来，选择新闻采写、传播学概论、社会学概论的人数占多数。第八题：您对当前课程内容中的实践形式是否满意？（）A．满意 B．不满意分析：大一大多数人（34人，约占69%）认为不满意；大二大多数人（25人，约占62.5%）觉得满意；大三选择两个答案的人数基本持平。总人数上来看，选择两个答案人数的基本相等（满意58人，不满意59人）第九题. 您是否明确自己的职业规划？这一题中，有明确的职业规划的同学占39%（44人），而没有明确目