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基于实践创新意识培养实验教学改革探究 　　摘要：实验教学是培养学生实践能力和创新能力的重要教学环节。如何在有限的上课时间利用实验室资源提高学生的创新意识，培养学生的创新能力是对每一门实验课程的要求。针对电工与电子技术实验在教学中存在的问题，从实验教学本身出发，修订实验教学内容、改革实验教学方法和实验考核方式等，探讨了如何对电工与电子技术实验进行改革，促进了学生创新意识的培养。 关键词：电工与电子技术实验；创新意识；教学改革 作者简介：师楠（1982-），女，河南南阳人，黑龙江科技大学工程训练与基础实验中心，讲师；朱显辉（1975-），男，黑龙江海伦人，黑龙江科技大学电气与控制工程学院，讲师。（黑龙江 哈尔滨 150022） 基金项目：本文系黑龙江科技大学教学研究项目（项目编号：JY13-190）的研究成果。 中图分类号：G642.423 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）31-0137-02 创新型人才的培养是我国高校面临的首要任务。[1，2]实验教学是培养学生理论联系实际、提高学生实践与创新能力的重要环节，是高等教育不可缺少的一部分。实验教学的质量和水平，直接关系到各个学校人才培养的质量和整体发展水平，对学校的生存和发展具有重要影响。[3，4] “电工与电子技术实验”是面向黑龙江科技大学理工科非电类专业开设的一门