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语文课程的基本理念 1 全面提高学生的语文素养。 2 正确把握语文教育的特点。 3 积极倡导自主、合作、探究的学习方式。 4 努力建设开放而有活力的语文课程。 更新单元导语 新教材在单元导语中明确提出：本单元文本学习的能力、方法、习惯、目标等。 例如：第六单元导语“本单元学习快速阅读，力争每分钟不少于500字，阅读时尽量扩大一次性进入视野的文字数量，通过关键词语带动整体阅读，提高阅读速度。” 原教材本单元导语“比较长的文章，可以先默读，再朗读。” 评价建议 * * 教学建议 说课标 说教材 说建议 立体式整合教材 教材编写体例、特点及内容结构 课程目标 内容标准 评价建议 课程资源的开发与利用 七年级语文上册 说课流程 说课标 说教材 说建议 课程目标 内容标准 七年级语文上册 说课流程 本册教材的目标要求 情感态度价值观 过程与方法 知识与能力 识记生字新词；通过阅读与欣赏积累优美的词语、领会深刻的语句。提高对不同体裁文章的感知能力。关注综合性学习,锻炼口语交际及习作水平。 培养学生良好的阅读习惯，能选择合适的阅读方法抓住课文主要信息，概括内容要点，丰富自己的知识储备。 激发学生体味人生、关爱生命、培养科学精神、体验亲情等多种情感，培养艺术情操，为养成正确的世界观、人生观和价值观奠定基础。 学段目标 七年级上 识字、写字 阅读 写作 口语交际 综合性学习