江苏省涟水县大东中学沪教版九年级化学 2.1 性质活泼的氧气 导学案 第3课时.docVIP

江苏省涟水县大东中学沪教版九年级化学 2.1 性质活泼的氧气 导学案 第3课时.doc

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江苏省涟水县大东中学沪教版九年级化学 2.1 性质活泼的氧气 导学案 第3课时

【学习内容】 性质活泼的氧气 【学习目标】 1、知道氧气的工业制法与自然界中的获得途径。 2、实验室制取氧气的反应原理;仪器装置、收集方法、检验及操作注意事项 【学习重难点】 实验室制取氧气的反应原理和操作方法 温故知新: 1、氧气的物理性质主要有哪些?木炭在氧气中燃烧的现象? 2、铁丝在氧气中燃烧的现象?实验如果失败了,可能有哪些原因? 自主学习: 三、氧气的1.自然界氧气的获得:主要是来源于2.工业制法(分离液态空气法) 注意:该过程是物理变化实验原理:注意事项: ? a).试管口要略微向下倾斜:。 ? b).导气管伸入发生装置内要稍露出橡皮塞:。 ? c).试管口塞一团棉花:? d).排气法收集气体时,导气管要伸入接近集气瓶底部:? e).实验结束后先,然后:实验步骤: a).仪器组装:先下后上,从左到右的顺序。 b).气密性检查:将导管的一端浸入水槽中,用手紧握试管外壁,若水中的导管口有气泡冒出,证明装置不漏气。松开手后,导管口出现一段水柱。c).装入药品:按粉末状固体取用的方法(药匙或纸槽)。d).加热药品:先使试管均匀受热,后在反应物部位用酒精灯外焰由前向后加热。 e).收集气体:用排水集气法收集气体当气泡均匀冒出时再收集;或向上集气法。 f).检验:用带火星的木条伸入试管中,发现木条复燃,说明是氧气; ?验满用带火星的木条靠近集气瓶口部,木条复燃,证明已满。g).停止实验,拆卸仪器:按先右后左,先上后下的顺序。①过氧化氢 水+氧气 ②氧化汞 汞+氧气 通电 ③过氧化钠+二氧化碳 碳酸钠+氧气 ④水 氢气+氧气 A.过氧化氢 B.氧化汞 C.过氧化钠 D.水 7.实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集,有下列步骤,正确的是 ( ) ①将药品装入大试管 ②预热试管,对准药品加热③连接装置,检查气密性 ④用排水法收集氧气 ⑤熄灭酒精灯 ⑥将导管从水槽中取出 A.①③②④⑥⑤ B.①③②④⑤⑥ C.③①②④⑤⑥ D.③①②④⑥⑤ 8.图是实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的装置图 (1)写出有标号的仪器的名称: ①       ②        ③       ④        ⑤       ⑥        (2)实验室制取氧气时,将导管、橡皮塞和大试管连接后,进行气密性检查的方法是,将                        。如果装置不漏气,则导管口就有          。 (3)试管口塞一团棉花的作用是 。 (4)如果用右图所示装置收集氧气,气体应从   (填“a”或“b”) 端管口通入。 ②① ① ③① ④① ⑤ ⑥①

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