艺术2+1项目方案.docVIP

“体育、艺术２＋１项目”实施 方案及计划 察布查尔县第一中学 2013年8月27日 察布查尔县第一中学“体育、艺术２＋１项目”实施方案 ? 为进一步加强学校体育、艺术工作，深入实施素质教育，全面提高学生素质，按照教育部、新疆自治区教育厅、伊犁州教育局和察布查尔锡伯自治县教育局的要求，结合我校实际，特制定“体育、艺术2+1项目”实施方案。 一、指导思想 实施“体育、艺术2+1项目”，坚持以科学发展观为统领，以促进学生的全面发展为宗旨，以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，以建设有特色的体育、艺术教育课程为基础，逐渐形成各具特色的体育、艺术活动内容体系，促进学生的全面发展。 二、实施原则 （一）实施“2+1项目”要以促进学生的全面发展为宗旨，切实树立“健康第一”思想，根据健康发展的需要和学生体育锻炼的需求，系统设计能切实提高学生运动技能和锻炼能力的内容和方法体系。 （二）实施“2+1项目”要以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，要积极贯彻新课程教育理念，积极推进课程改革。要设立适当的体育、艺术共性与个性选修项目，最大限度地提高学生参加体育锻炼、运动训练和艺术活动的兴趣，有效提高学生的运动和艺术技能水平。 （三）实施“2+1项目”要以建设有特色的体育、艺术教育课程为基础，逐渐形成各具特色的体育、艺术活动内容体系和艺术项目传统。 （四）实施“2+1项目”要以提高体育、艺术教育师资的业务水平和教学能力为先导，要通过各种业务培训，提高广大体育、艺术教师的教学能力，以满足“2+1项目”对教师教学技能的较高要求。 （五）实施“2+1项目”要大力改善体育锻炼和艺术活动环境，根据推进“2+1项目”的需要，加强体育、艺术场馆的建设和体育、艺术器材的配备，要在加大教育投入的同时，合理配置体育、艺术教育资源，以满足“2+1项目”对体育运动和艺术活动条件的新要求。 三、实施办法 （一）“2+1项目”的实施，力求简明易行，体现激励机制，鼓励学生积极参与，努力达标。认定分为优秀、良好、合格三个等级。认定可由教师根据学生现场表演或作品创作的水平进行当场评价，也可对学生申请的项目进行现场测试。 （二）鼓励学生通过体育艺术课程的学习和参加课外文体活动、社会文体活动等多种方式，获得项目认定。下列情况可凭有效证明直接认定为优秀（单项）：1.参加市级以上（含市级）教育部门主办的体艺竞赛活动获得前六名（个人）；2.达到三级以上运动员等级；3.在市级以上（含市级）报刊杂志上发表的美术书法作品（以上证书：初中仅在初中阶段有效）。 （三）学校要建立学生2+1项目、成长档案，在认定工作结束以后，班主任将在班内张榜公布每名学生“２＋１项目”的认定结果。 （四）学生获得项目认定后，学校将颁发证书并在学生素质教育报告册中设立2+1项目认定专栏加以评定。 (五)?凡技能标准中没有列入的项目，学校将根据实际情况，参考相似或相关项目的技能标准，加以考评认定。 （六）学校将“２＋１项目”的认定结果列为个人、班级评优的重要条件之一。 四、实施“2+1项目”的工作要求 （一）强化组织领导 成立“2+1项目”实施工作领导小组，明确分工，责任到人，要结合实际，制定切实可行的“2+1项目”实施方案，加大“2+1项目”实施工作督查的力度，确保取得成效。 （二）合理选择项目 从现有师资条件以及体育、音乐、美术教育教学设施、器材、场地等实际出发，按照学生身心发展特点，合理选择确定每个学生的“2+1项目”，逐步形成各具特色的体育、艺术活动内容体系，形成学校的体育、艺术项目传统。 （三）科学把握认定标准 要科学把握“2+1项目”技能认定标准，鼓励学生全员参与“2+1项目”，最大限度地提高学生参加体育锻炼、运动训练和艺术活动的兴趣，不断提高学生的运动和艺术技能水平，并努力达标。 （四）加大基础设施投入 要根据实施“2+1项目”的工作需要，大力改善体育和艺术教育活动的条件，加大体育、艺术场馆的建设和器材配备的力度，合理配置体育、艺术教育资源，努力挖掘社会资源，设法拓展学生体育、艺术活动空间，不断满足“2+1项目”工作对体育运动和艺术活动条件的要求，以保证“2+1项目”工作落到实处。 （五）狠抓师资队伍建设 把提高体育、艺术教育师资业务水平和教学能力作为“2+1项目”的先导条件，通过转变教育观念、内引外联等多种渠道储备“2+1项目”所需教师，积极开展各种业务培训，不断提高体育、艺术教师的教学能力，以满足“2+1项目”对教师教学技能和教师数量的要求，确保高质量地实施“2+1项目”。 ?“2+1项目”的实施工作，学校将对此项工作作专项检查，检查结果将作为有关教师考核的重要依据。 ? ?????