湖南省株洲县渌口镇中学九年级化学导学案：第二单元 课题1 我们周围的空气（二）.docVIP

第2单元 课题1 我们周围的空气（2） 班级　　　　　姓名　　　　　 组长 学习 目标 1、能运用纯净物、混合物的概念区分一些常见的纯净物、混合物。 2、让学生体会化学与生活的紧密联系，增强学生对化学的好奇心。 重点 了解空气的成分，通过实验测定空气中氧气的含量。 【自主学习】 1、 叫纯净物，如 ； 叫混合物，如 。 3、污染空气物质有 、有害气体（ 、 、 等）。 【合作交流】 2、空气中各成分的用途： 空气的组成 各成分的性质 主要用途 氧气 氮气 稀有气体 4、温室效应是指空气中 等含量过高所导致的；减缓温室效应的措施 有 。 5、臭氧空洞是指臭氧层中 含量减少所导致的，减缓臭氧空洞的措施 有 。 6、酸雨是指空气中 含量过多所导致的，减缓酸雨危害的措施 有 。 【体验成功】 A级 1、根据物质分类知识判断，属于纯净物的是 A．洁净的空气 B．干净的果汁 　 C．冰水混合物 D． 矿泉水A． B． 　 C． D． A． B．　 C． D． B级 4、比较：①氮气、 ②二氧化碳、 ③红磷、④空气、 ⑤五氧化二磷、 ⑥矿泉水、 ⑦冰水、 ⑧食盐水、 ⑨铁粉、 ⑩臭氧 等物质中， 属于纯净物的是（填序号）： ； 属于混合物的是（填序号）： 。? 5、关于空气的组成，从下列实验中你能得出什么结论？并说明其中的道理 （1）小白鼠放在盛有空气的密闭容器中可以存活一段时间，说明空气中含 ， 因为 。 （2）石灰水长期露置在空气中，瓶壁和石灰水液面上会出现白色固体物质，说明空气中 含 ，因为 。 （3）夏天在盛放冰块的杯子外壁常常附有一层水珠，说明空气中含 。 (4) 酥脆饼干在空气中放置一段时间后，逐渐变软，说明空气中含__________。 ?(5) 空气是制造氮肥的原料，说明空气中含__________。 C级 6、测空气中氧气含量一实验的反思： 资料信息：已知碳在空气中燃烧生成二氧化碳气体；铁很难在空气中燃烧。 （1）做测定空气中氧气含量的实验时，可以用碳取代红磷吗？ 其原因是 ； （2）做测定空气中氧气含量的实验时，可以用铁取代红磷吗？ 其原因是 ； （3）做测定空气中氧气含量的实验时，所用物质须具有的性质： 、 、 等。 我学会了 我的疑惑