湖南省株洲县渌口镇中学九年级化学导学案：第二单元 课题3《氧气的制取》（二）.docVIP

第2单元 课题3《氧气的制取》（2） 学习 目标 1. 能掌握实验室用高锰酸钾制取并收集氧气的步骤2. 初步认识反应原理决定实验装置，气体的性质决定气体的收集方法。 重点 实验室制氧气的步骤及装置的确定。 班级　　　　　姓名　　　　　组长　　　　　 【自主学习】 实验室制氧气的一般思路： 1、了解反应原理，即文字或符号表达式：① ； ② ； ③ 。 2、由反应物的状态及反应条件确定发生装置，如：① ， ② 。 3、收集方法：①依据气体的水溶性：不易溶、难溶、不溶气体，均可用 法收集； ②依据气体密度：密度比空气大的气体用 法收集，密度比空气小的气体用 法收集。 检验氧气： 。 验满方法： 。 【合作探究】 活动一：探究高锰酸钾制氧气的方法和步骤(师生实验，学生归纳)： 七个实验步骤巧记茶庄定点收利息 （1）试管口应 ，以防 （2）进入试管中的导管 ， （3）铁夹应夹在试管的 。 （4）应用 加热。 固体+液体——生气 例如： 长颈漏斗应该插在 ， 以防 。 活动三：探究氧气的收集方法及装置(小组交流)： 气体的密度大小、溶解性 收集方法 装置及要点 气体的密度比空气大 且不与空气中物质反应 用 法收集 导管应伸入接近瓶 。 气体的密度比空气小 且不与空气中物质反应 用 法收集 气体不易（或难）溶于水 且不与水反应 用 法收集 该实验须用到的仪器有 、 、 。 导管伸入瓶 。 【经典例题】 实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器。其中操作顺序正确的是 （ ） 【体验成功】 A级 1、下列实验操作错误的是(　 )若用试管加热固体时，若出现试管炸裂现象，其原因不可能是 ( ) A．加热前试管外壁有水 B．热不均匀，局部温度过高 C试管口略向上倾斜了 D．试管夹在中上部(02东城区)下表是三种气体的密度（在0℃、101kPa条件下测定）和溶解程度。实验室要收集二氧化硫气体，可采取的方法是 ( ) 气体 性质 氢气 二氧化硫 密度(gL-1) 0．08987 1．2．716 溶解程度 极难溶于水 水 易溶于水 A．向上排空气法 B．向下排空气法 C．排水集气法 D．无法判断 6、右图所示装置有许多用途： ⑴用于排空气法收集氧气，氧气应从_____端通入。 若收集氢气（密度比空气小）应从_____端通入。 ⑵用于排水法收集氧气,瓶中先装满水,氧气从_____端通入。 ⑶瓶中储存氧气,用水将氧气排出时,水从____端通入。 ⑷在医院给病人输氧时,瓶中放约半瓶蒸馏水,这时氧气从_____端通入。 我的疑惑