陕西省靖边县第四中学九年级化学上册（人教版）导学案：第二单元 我们周围的空气 第一课时.docVIP

第 1 课时 课题：空气是由什么组成的 学习目标： 了解空气的主要成分。通过对“测定空气里氧气含量”实验的操作、观察和分析， 初步学习简单的实验设计、观察实验现象并加以描述，对相关实验现象能给出合 理的解释。 重、难点： 空气的成分。探究空气中氧气含量实验的操作、观察和分析。 自主学习，思考问题 探究新知： 活动1阅读教材P26页拉瓦锡对于空气含量实验的操作 通过实验，法国科学家________得出了空气由______ 和________组成的， 其中_______约占空气总体积的五分之一。 （2）实验原理：红磷燃烧发生了如下反应________________________ ___________(文字表达式)集气瓶中的_______被消耗了，气压________ __，水流入了集气瓶，此时水的体积就等于______________________。 （3）实验结论：_______________________________. （4）实验反思： a.实验前，在集气瓶中盛少量水的作用是？ ______________________________________________________ b.该实验选用的药品应当能在__________中燃烧，且只能与空气中的 __________反应，生成物的状态不能是____________。 c.在实验时，集气瓶中得水明显少于五分之一造成这种误差的原因可能 有_______________ _ (至少写三点) d.总结本实验的注意事项 活动3：空气的成分 认真阅读教材27页关于空气成分的内容 空气的成分按________计算大约是：_________占78%_________占21% _________占0.94%二氧化碳占______其他气体和杂质占________ 我的疑惑？ 合作探究，解决问题 1、空气、水是人类赖以生存的自然资源。 （1）测定空气中氧气体积分数的实验装置 如下图所示。在集气瓶内加入少量 的水，并五等分水面以上的容积，做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点 燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。 (1)写出红磷燃烧的文字表达式______________________________________。 红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是 _______________________________________________； (3)待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内 水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的_________。 (4)红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是_________，该气体__________ （填“支持”或“不支持”）燃烧。 达标检测 .1、为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40 mL的试 管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管口，通过导管与实际容积为 60 mL且润滑性很好的针筒注射器组成如右图的实验装置。假设此实验能按照小华的设 想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题： 实验前，打开弹簧夹，将注射器的活塞前沿从20 mL刻度处推至15mL 刻度处，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明_________ ? （3）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松 开弹簧夹。可观察到的现象为_______________________________________________。 （4）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却。可 观察到的现象为__________________________________________。 ?（5）若按小华的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实 验失败。例如____________________________________________________。 . 2、小江同学从