高中生物第三章细胞的基本结构3.3细胞核_系统的控制中心教案1新人教版必修.docVIP

第3节 细胞核——系统的控制中心 ●三维目标 1.知识与技能 （1）阐明细胞核的结构和功能。 （2）尝试制作真核细胞的三维结构模型。 （3）学会进行实验数据分析。 2.过程与方法 （1）通过自主互动的过程式教学，领悟细胞核的功能、细胞核的结构以及功能与结构相适应的关系。 （2）分小组尝试制作真核细胞的三维结构模型，展开组间评价竞争机制，既发挥每个学生的潜能，又使学生学习和体会合作的愉悦。 3.情感态度与价值观 （1）认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。 （2）在合作与交流中分享解决问题后的愉悦。 ●教学重点 1.细胞核的结构和功能。 2.制作真核细胞的三维结构模型。 ●教学难点 1.领悟细胞核是遗传信息库。 2.理解细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心。 ●教具准备 1.制作真核细胞三维结构模型的器具和材料。 2.制作细胞核结构动画。 ●课时安排 2课时 第一课时 细胞核的结构和功能 ●教学过程 ［课前准备］ 1.制作“资料分析”的动画课件。 （1）黑白美西螈的核移植实验。 （2）蝾螈受精卵的横缢实验。 （3）变形虫的切割实验。 （4）伞藻的嫁接实验和核移植实验。 2.学生自主学习课前预习提纲。 （1）通读课文。 （2）思考“问题探讨”中的4个问题。 （3）思考“资料分析”中的5个问题。 （4）细胞核在细胞的生命活动中起什么作用？ （5）细胞核为什么能成为细胞的“控制中心”？ ［情