文明伴我而行主题班会教案.docxVIP

我是文明棠城人学校：永川区小学班级：五年级一班，班会主题：我是文明棠城人1、班会背景：（1）学生文明礼仪指导纲要》总目标规定：“让学生知道中国是具有悠久历史的文明古国，礼仪之邦，礼仪文化源远流长，让学生懂得文明礼仪是当代公民必备的基本素质，是做人的基本要求”很显然，学生文明礼仪教育是小学德育的重中之重。（2）“呵护家园扮靓永川”主题教育活动实施方案要求：“通过青少年规范文明的言行影响伙伴，影响家人、影响市民，形成全区市民群众共同守护家园、一起扮靓永川的良好氛围。”（3）但是，在许多领域和地方乱吐乱画、不守规则等不文明的现象屡见不止，这种现象也侵蚀着校园，给学生健康成长带来了不利影响，公共场所大声喧哗、乱扔垃圾、不守秩序等，部分家长和学生也时有发生。2、班会目标：（1）通过图片收集、调查问卷等形式使学生认识文明礼仪的重要性。（2）通过活动，树主文明言行从自身做起，从点滴做起的意识，并用文明言行感染身边的人，激发学生热爱家乡的情感。3、班会准备：学生：（1）学生搜集身边文明和不文明言行。（2）社区调查报告，并进行统计分析。（3）设计主题班会课件。（4）排练小品和节目。4、活动形式：模拟表演、讨论、汇报展示5、活动过程：一、导入本次班会主题女：尊敬的各位老师男：亲爱的同学们合：大家好！女：这儿是五年级一班“我是文明棠城主人”主题班会现场。合：我们代表五一中队40名少先队员向你们的到来表示热烈的欢迎。男：同学们，猜猜这是哪儿吧？新世纪、兴龙湖公交车站、体育中心、棠城公园、卫星湖码头、人民广场（图片）女：你们觉得咱们永川美吗？是呀，我们永川获得最具幸福感城市、智慧型城市、国家森林公园城市，可是你又看到了这样让我们揪心的一幕幕了吗？。男：（图片展示，并解说）垃圾成堆、乱排乱放、市民挤公交、乱扔垃圾、乱吐乱画……女：这些不文明的现象严重影响了永川城市的形象。男：同学们，我们每一个人都是棠城的主人！女：我们每一个人都应行动起来。男：让我们行动起来吧！做棠城文明人。女：下面我宣布五年级一班“我是文明棠城人”主题班会现在开始。男：四个小分队来你们在哪里？（答）男：学校礼仪分队，请亮个相吧！女：景区礼仪分队，请你们和大家打个招呼吧！男：街道礼仪分队，你们在哪里？女：社区礼仪分队，请你们站起来吧！女：在这次活动之前，老师已经布置各分队同学对资料进行了收集，下面就请他们上台为大家展示吧！（黑板上展示四个小组名称）男：首先有请学校礼仪分队为大家展示（二）各小队汇报表演1、学校（调查汇报加图片）生1：尊敬的各位老师，同学们，大家好，我是学校礼分队负责人（），课前我们分队对校园区域进行了调查，收集了一些图片资料，下面有请我组成员对收集情况进行汇报。1、2、3、4、同学们，文明其实离我们很近很近，当你准备将垃圾扔向垃圾筒时，你是否愿意向前再多迈进一步。当你步伐匆匆从这身边跨过，你是否想到能弯下腰来拾起它，有时候，文明就这样路过。当你在图书室挑选好一本本书籍时，你是否想到将补给品放回原处，将你划动的手指停留。有时候，文明就这样划走。当你拧开水笼头时，你是否愿意多停留一些时候，将生命之水关住，有时候，文明就这样流逝。但是，如果我们肯尽绵薄之力，只用弯一下腰，只用将它轻轻放回原处，只用将它再拧一拧，那就是一种文明。（视频播放）我们的汇报完毕，谢谢大家（敬礼）女：谢谢学校礼仪分队的汇报表，下面有请我们景区礼仪分队上场。　2、景点（轻音乐：安妮的仙境）生1：永川位于长江上游地区，重庆西部，因“城区三河汇碧、形如篆文‘永’字”而得名。生2：渝昆高速、成渝铁路、重庆三环高速铜永段在永交汇，永川东站是成渝高铁西部地区最大站。1、2合：永川旅游资源十分丰富，昔有昌州八景，为游人游览留连之地。今北有风光旖旎的茶山竹海，南有山清水秀的卫星湖、城中休闲三湖、黄瓜山上四季飘香的国家农业生态示范园--百里水果长廊、野趣十足而又让人乐而忘返的乐和乐都，永川以“茶、竹、石”三大特色，旅游文化资源尤为引人注目，是全国优秀旅游城区。如此美丽的永川，我们都应做文明的游人，下面就让听听景区礼仪小组为我们带来的文明游行快板吧！男:同学们，一个小小的言行就能体现文明，用你文明的言行去感染身边的每一个人，“文明旅游，从我做起！”让我们每一个人都做好棠城的主人。女：看，街道礼仪分队也来了，听听他们的汇报吧！街道人物安排：两组小学生，第一组(男生）：生a、生b、生c；第二组（女生）：生e、生f；一位老爷爷，一位老太太婆婆，一位驼背叔叔。第二组女生上台。这时一拄着拐杖的老奶奶来到了三个男孩子的身边，靠着椅子站着。一生假装没有看到，欣赏窗外的风景，随手摸出口袋里的小吃，一边吃，一边把垃圾扔向窗外。当当当，当当当，上课铃声响了，五个学生迅速的奔向教室（播放上课的音乐）全体下场。（敬礼，礼毕）男：同学们，观看了刚才的