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学习目标： 一、知识目标 1.掌握文章重点字词。 2.理解文章主要内容。 圈点勾画，扫清字词障碍， 并了解课文主要内容。 概述本文内容。 这是一个______的家庭？ 1、找出描写“我”的句子，结合人物描写手法，分析“我”是个怎样的人？ 我说，正因为如此，才应该多走走。 第四自然段：这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。 作用：生动写出了初春田野的勃勃生机，渲染了一种欢乐的气氛，烘托了一家人轻松喜悦的心情，也暗示了随着春天的到来，母亲将获得新的活力，同时为下文写全家的和谐美满作铺垫。 第七自然段：她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。 作用：生动写出了小路的美丽景致，让人觉得小路特有意思，渲染了一种轻松欢快的气氛，烘托了母亲疼爱孙子的心愿得到实现后的喜悦心情。 但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 含义：这个形象很有象征意义，我们三辈四口人组成一个幸福温馨的家庭，正是这样的一个个家庭组成了社会，组成了整个世界。中年人既要赡养老一代，又要抚养下一代，肩负着承前启后的责任，对生活有一种使命感，一个家庭是这样，一个民族，一个国家都是如此。 有的浓，有的淡。 我和母亲在前面，我的妻子和儿子在后面。 母亲要走大路，大路平顺；我的儿子