《展开与折叠》第一课时参考课件1.pptxVIP

第一章 丰富的图形世界 生活中我们经常见到正方体形状的盒子. （Ⅰ）实物感知 将一个正方体的表面沿某些棱剪开,能展成一个平面图形吗？ 你能得到哪些平面图形？ 你能得到下面的平面图形吗？与同伴进行交流. （Ⅱ）动手操作，探究新知 （ Ⅱ ）动手操作，探究新知 正方体 的11种不同的展开图 （ Ⅱ ）动手操作，探究新知 能否将得到的平面图形分类？ 你是按什么规律来分类的？ 第一类，1，4， 1型，共六种。 （ Ⅱ ）动手操作，探究新知 第二类，2，3，1型，共三种。 （ Ⅱ ）动手操作，探究新知 第三类，2，2，2型，只有一种。 zxxk 第四类，3，3型，只有一种。 （ Ⅱ ）动手操作，探究新知 2.一个正方体要将其展开成一个平面图形，必须沿几条棱剪开？ 1.既然都是正方体，为什么剪出的平面图形会不一样呢? （ Ⅱ ）动手操作，探究新知 沿不同的棱剪所得到的图形不同 沿七条棱剪 （ Ⅲ ）先猜想再实践，发展几何直觉 把一个正方体的表面沿某些棱剪开，展成一个平面图形，你能得到下面的些平面图形吗？ （ Ⅲ ）先猜想再实践，发展几何直觉 把一个正方体的表面沿某些棱剪开，展成一个平面图形，你能得到下面的些平面图形吗？ （ Ⅲ ）先猜想再实践，发展几何直觉 如图是一个正方体纸盒的展开图，想一想，再试一试面A，面B，面C的对面各是哪个面？ A B C D E F （ Ⅳ ）课堂小结，布置作业 同学们一定有许多感想与收获，能把自己的感想与收获说出来与大家分享一下吗？