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《狐狸分奶酪》群文阅读 “多面的狐狸” 听！森林深处传来了.... 半是孤独半狂野。 尖尖嘴， 细细腿， 狡猾多疑拖大尾。 说说我心中的狐狸 狐狸和乌鸦 说说我心中的狐狸 课文导读 阅读提示： ◆读一读：用默读的方式读《狐狸分奶酪》。 （做到不出声，不指读） ◆说一说：狐狸和两只小熊之间发生了什么事？ ◆找一找：找出狐狸所说的话，用“_____”画出来。 ◆议一议：同桌间交流自己勾画的句子，并说说从这些语句中看出这是一只什么样的狐狸？（用一个词语概括） 选文阅读 阅读提示： ◆读一读：用默读的方式读《狐狸和小鸡》《狐狸和马》（做到不出声，不指读） ◆说一说：狐狸和它们之间发生了什么事？ ◆议一议：同桌间交流说说从故事中看出这是一只什么样的狐狸？（用一个词语概括） 汇报提示： ◆我从故事感受到这是一只（ ）的狐狸。 ◆其他要求：汇报时声音响亮，口齿清楚，听的同学，认真倾听，听完后补充自己的想法。 填写阅读卡： 文章 狐狸形象 《狐狸分奶酪》 《狐狸和小鸡》 《狐狸和马》 ◆学习默读的方式阅读文章（做到不出声，不指读），概括课文主要内容，用简洁的词句介绍主角形象。 ◆不同故事环境下的动物是多面的，所以我们要学会全面地、多角度地看待人与事。 ◆多阅读，多积累，学以致用。 谢谢！