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汉台区中小学 微型课题研究手册 ? ? ? ? ? ? 课题名称： 论音体美教学在素质教育中的作用 负 责 人： 张娜 起止时间： 2016年9月 所在学校： 汉台区新民中学 ? ? ? ? ? ? 汉台区教研室 编印 ?? 汉台区中小学微型课题研究手册 课题基本情况 ? 课 题 基 本 情 况 课题负责人 张娜? 年龄 39? 职称 ?一级教师 学历 ?本科 任教学科 体育? 联系电话 研究周期 2016 年 9 月 至 2017 年 7 月 其他 研究 人员 姓 名 年龄 任教学科 学历 职称 陈 鸣 39? 美术? 本科? 二级教师 张宏? 36? 体育? 本科?? 二级教师? 徐媛? 35? 音乐? 本科?? 二级教师? ? ? ? ? ? 研究动因 ? ?音体美教学，可在学生人格形成上起引导作用。从内到外培养学生正确的人生观和价值观。在初中阶段，可以帮助学生建立良好的身体素质和心理素质。素质教育已成为我国教育的主流，要求让受教育者全面发展，让受教育者在生理方面，心理方面，智力方面，品德方面，审美能力方面得到全面和谐发展。 当前全国全省正在大力推行素质教育，搞好音体美教学是素质教育的重要方面，在培养学生特长和艺术修养、审美能力、健身意识、纪律性等方面素质上有重要作用，这些素质将影响学生终生，我们一定要认识到自己承担的重大责任和使命。 故我们选此课题，希望在研究中，可以发现更多更有趣的教学手段和教育目标，以全面提高学生综合素养。 研究思路 ? 音体美教育是学校教学工作的重要内容，是实施素质教育的重要途径，对促进学生强健体魄、磨炼意志、陶冶情操、团结合作以及弘扬民族精神，增强爱国主义和集体主义观念；对培养学生的道德品质、审美素养，促进智力发展；对丰富学生精神世界、发展形象思维、激发创新意识，促进健康成长，都具有极其重要的作用。 ?1、美术方面： 加强绘画基本功的训练，多开展欣赏课，开拓学生视野，提高学生欣赏水平，多组织学生参加活动，提高审美能力和美学素养。 2、体育方面： 制定训练计划，每天有计划的进行训练，定期举行比赛，激发学生的进取精神，培养学生合作团结意识和集体荣誉感，通过常规教学，使学生的心理素质、身体素质和社会适应能力都得到有效的提高。 3、音乐方面： 日常教学中，采用课堂教学，实践操作，教师辅导，学生练习四种方式，激发学习兴趣，逐步提高学生音乐基础知识的储备和音乐鉴赏能力。 ? ? 预期成效 通过实践研究，寻找更能激发学生参与兴趣，并能达到较好效果的活动形式，让更多同学有机会提高自身素养、陶冶情操、学会审美，科学锻炼。 以社团活动的形式，探索素质教育的新途径，构建中国强，则少年强的和谐校园，为孩子的美好未来搭好一座桥。 通过实践参与，探索一条即不加重学生课业负担，又能多元化发展的希望之路，同时还能拓宽学生的升学、就业之路。 通过实践活动培养学生有主张，有目标，有梦想，不怕苦，不怕累，只要坚持努力，理想就越来越近。 5、 通过本课题的实施，激发我校教师的科研意识和热情，进一步促进教师科研能力的提高。在原有基础上，参与课题研究的美术、音乐、体育专业教师掌握具有理论指导的、较为科学的培养方法，并能在教学中自觉应用，形成一种符合学生发展规律的、符合新课程发展要求的教学技术，让素质教育真真实实的落实在学校教育教学中，让学生从中获得全面发展和提高。 ? ? 汉台区中小学微型课题研究手册 立项审批通知书 立项审批通知书 ?汉台区中小学微型课  题研究手册 课题实施方案 ? 课题实施方案 一、指导思想： 本课题是全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育的重要途径 通过本课题的实施，激发我校教师的科研意识和热情，进一步促进教师科研能力的提高。在原有基础上，参与课题研究的美术、音乐、体育专业教师掌握具有理论指导的、较为科学的培养方法，并能在教学中自觉应用，形成一种符合学生发展规律的、符合新课程发展要求的教学技术，让素质教育真真实实的落实在学校教育教学中，让学生从中获得全面发展和提高。1、美术方面： 加强绘画基本功的训练，多开展欣赏课，开拓学生视野，提高学生欣赏水平，多组