社会工作综合能力考试第五章.docVIP

社会工作综合能力第五章 1、 帮助小组成员学习新知识、新方法、或补充相关知识之不足，促使成员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式，来达到改变成员的目标的是(单选题)?（分值：1）A． 教育小组B． 成长小组C． 任务小组D． 支持小组 2、 帮助组员了解、认识和探索自己，帮助成员最大限度地启动和运用自己的内在资源，充分发挥自己的潜能，解决问题并促进个人正常健康的发展的小组类型是(单选题)?（分值：1）A． 教育小组B． 成长小组C． 任务小组D． 支持小组 3、 不属于治疗模式服务对象的是(单选题)?（分值：1）A． 有较严重情绪问题的人B． 行为障碍的人C． 人格问题的人D． 青少年 4、 当一些小组组员垄断小组讨论时，或当组员的发言太抽象时，或当小组讨论脱离主题范围时，社会工作者需要以下哪种技巧进行处理((单选题)?（分值：1）A． 沟通和互动技巧B． 控制小组进程技巧C． 小组会议技巧D． 限制的技巧 5、 互动模式实施的原则不包括(单选题)?（分值：1）A． 开放性的互动B． 民主互动C． 平等性互动D． 面对面互动 6、 建构于发展心理学、社会关系和社会结构理论、小组动力学理论基础组织之上的小组工作模式是(单选题)?（分值：1）A． 稳定模式B． 治疗模式C． 互动模式D． 发展模式 7、 社会工作者介绍参与者，或运用其他的方式是成员相互认识，这样做是运用(单选题)?（分值：1）A． 沟通和互动技巧B． 会议技巧C． 控制小组进程技巧D． 开场的技巧 8、 社会工作者在组员发言之后要站在同理心的角度，向发言者表达对其发言的高度重视，这是运用（ ）的技巧(单选题)?（分值：1）A． 沟通和互动技巧B． 积极回应C． 小组会议技巧D． 提升小组成员的社会责任感技巧 9、 社会目标模式的理论基础是(单选题)?（分值：1）A． 社会学和系统论B． 社会学和心理学C． 精神医学和心理学D． 社会学和精神医学 10、 下列工作模式中，( )属于小组工作模式(单选题)?（分值：1）A． 社会策划模式B． 地区发展模式C． 社区照顾模式D． 社会目标模式 11、 下面对“小组工作”概念的表述，不正确的是(单选题)?（分值：1）A． 经由社会工作者策划与指导B． 通过小组活动过程及组员之间的互动和经验分享，帮助组员改善社会功能C． 它是社会工作方法在群体情境中的应用D． 促进组员转变和成长，以达到预防和解决有关社会问题的目标 12、 小组成员对小组有较高的认同，开始经常用“我们”而不是“我”来表达认同小组，这体现出小组工作( )阶段的特征(单选题)?（分值：1）A． 小组结束期B． 小组初期C． 小组中期D． 小组后期 13、 小组的“角色竞争”是在( )阶段开始产生的(单选题)?（分值：1）A． 准备期B． 小组初期C． 小组中期D． 小组后期 14、 小组工作的特点以下说法不正确的是(单选题)?（分值：1）A． 组员问题具有共同性或相似性B． 强调组员民主参与C． 注重个别化原则D． 注重团体动力 15、 小组工作中期，社会工作者的主要任务是(单选题)?（分值：1）A． 处理抗拒行为B． 制定小组规范C． 形成相对稳定的小组关系结构D． 维持小组的良好互动 16、 小组结束期社会工作者的角色是(单选题)?（分值：1）A． 引导者和领导者B． 引导者和支持者C． 促进者和支持者D． 调解人和教育者 17、 小组事前准备过程中，不需要关注的是(单选题)?（分值：1）A． 记住机构的使命B． 选择合适的主题C． 安排活动的环境D． 准备好讨论草案 18、 以下情况，我们需要使用摘述技巧的是(单选题)?（分值：1）A． 小组讨论开始时B． 变换主题时C． 组员发言不清楚时D． 沉默时 19、 在沟通的过程中，社会工作者可以运用自身示范的方式诱导组员模仿社会工作者，这个技巧是(单选题)?（分值：1）A． 自我表露的技巧B． 控制小组进程技巧C． 促进组员互相理解D． 示范引导 20、 在小组初期，不属于组员的特点的是(单选题)?（分值：1）A． 矛盾的心理与行为特征B． 小心谨慎C． 相互试探D． 强迫心理 21、 在小组工作中，( )服务对象没有固定的概念，只要是有需要的人都可以参加(单选题)?（分值：1）A． 社会策划模式B． 地区发展模式C． 社区照顾模式D． 互动模式 22、 在小组结束期，组员中因为对于结束期的无可奈何，由焦虑到出现逃避行为，这体现出组员的( )特性(单选题)（分值：1）A． 离别情绪B． 情绪转移C． 集群行为D． 两极情感 23、 在