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* 结合提问逐步展示 第一课　责任与角色同在 第一课 责任与角色同在 温故知新 一框我对谁负责 谁对我负责 谁对我负责 １谁对我负责 ２为什么要自己对自己负责 ３不承担责任，会有什么后果呢？ 1什么是责任 2我们应有的责任 3责任的来源 我的角色 我的责任 一课 责任与角色同在 新课预习 二框 不言代价与回报 我承担 我无悔 如何理解我承担 我无悔？ (最富有责任心的人共有的情感; 是社会责任感的集中表现 ) 1承担责任的回报与代价是什么？ 2承担责任的意义 3怎样正确选择自己承担的责任？ 什么代价 什么回报 开学了，班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会参与班级管理，使你的能力得到锻炼，并且为其他同学提供服务。这对每个人来说都是宝贵的人生体验。” 你会参与班委的竞选吗？为什么？ 我也想试一试，可是……还是，先问问好朋友和爸爸妈妈吧。 　　面对老师、朋友、母亲、父亲的说法，小柯陷入沉思： ＊如果承担这个责任，我可能付出什么？ 　　代价，包括时间、精力（金钱），而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 ＊如果承担这个责任，会对我有什么帮助？ 　　回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉（自尊自信等）、使独立性更强，得到他人的赞许或肯定、获得新的知识或能力等。 　　面对老师、朋友、母亲、父亲的说法，小柯陷入沉思： 小柯所面临的选择有： ＊让父母为自己作决定。 ＊听同伴的意见。 ＊精心准备，全力一搏。 ＊“管它呢，顺其自然。” 每一种选择都可能有相应的代价与回报。 ＊有没有哪种选择不需要付出代价？ 　　面对老师、朋友、母亲、父亲的说法，小柯陷入沉思： 　　当我们在承担一项责任的时候，往往会获得一定的回报，当然也要付出一定的代价。 那么承担责任有什么意义呢？ 　　对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。我们不能因为害怕付出代价而不承担责任，所以青少年要敢于主动承担责任。 十年前，武汉市鄱阳街有一座普通的6层楼房，收到了来自英国的一份函件，提醒此楼业主，该楼的80年的设计年限已超过，敬请注意。原来，这座楼房始建于1917年，设计者是英国的一家建筑设计事务所。 经历了八十多年，远隔万里的设计单位仍对自己的“产品”这样负责! 这座楼当时的设计者怕早已不在人世了，建筑工人、工程师大概也都走了。然而人不在了，责任却没有丢，这个设计所的多少批职员，一起肩负起责任，又一代代传给后来的人。远在异国的一座小楼，始终有人对它负责，能做到这一点，真是令人赞叹。 新闻链接: 这样的一种责任感，是产品质量、做事信誉的最好保障。只有对自己的产品负责，才能造就高品质的产品，使用户心里踏实，用得满意。这家设计事务所对信誉的珍视，正是责任心强的最好体现。 我们一旦作出了选择，就应该承担相应的责任。 其实，在很多情况下，我们可以去选择自己承担的责任。怎样做出正确的选择呢？ 1）要有勇气和信念 2）凭借自己的经验和智慧，开动脑筋 3）正确地评估承担责任的代价和回报 我们应该怎样正确选择？ 1、今天我决定竞选　　　　（班级职务），这样我会增长才干，当然我也会遇到困难。但作为一个正在长大的人，我会为自己的决定负责，所以　　　　　　　　　　。(学校) 2、今年我决定在课余时间每天（经常）参加  　　　　　（社会活动）。作为一个正在长大的人，我会为自己的决定　　　　　　　，所以　　　　　。（社会） 3、对家人，我应该　　　　　，作为一个正在长大的人，　　　　，所以　　　　。（家庭） 　　对于自愿选择的事情，我们应该承担责任。但有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，那么，还应该对此负责任吗？ 　　苏珊出身于一个音乐世家，她非常喜欢音乐，却阴差阳错地考进了大学的工商管理系。尽管不喜欢这一专业，但她学得很认真，每学期各科成绩均很优异。毕业时，她被保送到麻省理工学院攻读MBA课程，后来成绩突出的她又拿到了经济管理专业的博士学位。 　　如今已是美国证券业界风云人物的苏珊依然心存遗憾：“老实说，至今为止我仍说不上喜欢自己所从事的工作。如果能够重新选择，我会毫不犹豫地选择音乐，但我知道那只能是一个美好的‘假如’，我只能把手头的工作做好。” 　　艾尔森博士问她：“你不喜欢你的专业，为何学得那么棒？不喜欢眼下的工作，为何又做得那么优秀？”“这是我应尽的职责，必须认真对待。不管喜欢不喜欢，那都是一定要面对的，没有理由草草应付。那是对工作负责，也是对自己负责。” 面对不是自愿选择做的事情，苏珊是怎么做的呢？ 面对地震灾难 人民的