互动博弈论视角下的二语习得本质分析——以情态动词运用为例.pdfVIP

第 11卷 第 22期 淮海工学院学报(人文社会科学版) Vo1．11 No．22 2013年 11月 JournalofHuaihaiInstituteofTechnology(Humanities SocialSciencesEdition) Nov．2013 DOI：10．3969／j．issn．2095—333X．2013．22．015 互动博弈论视 角 下 的二语 习得本质 分析 — — 以情态动词运用为例 陈 亮 (辽宁对外经贸学院 公共外语教研部，辽宁 大连 l16052) 摘 要 ：博弈论 是 一种研 究 两个或 两个 以上 竞争 主体 之 间关 系的理 论 ，包括 局 中人 、资 源 、策 略 、信 息 、得 失五个基 本构 成要 素 。二语 习得 包含 了博弈 所 需的全部要 素 ，期 间充满 了博弈逻 辑 思维 。二 语 习得 就是在 学 习者 、老 师 、理论研 究者 、以及 社会 环境之 间相 互影 响 、相 互作 用和相 互竞 争合作 的 博弈 中得 以实现 的 。 关键词 ：博 弈 ；二语 习得 ；合作 竞争 中图分 类号 ：H0：H042 文献标 识码 ：A 文章编 号 ：2095-333X(2013)22—0048—04 斯坦 试 图通过孤 立 的逻 辑 分 析 来 揭示 语 言 的意 义 ， ～ 、 语言博弈 必然误入 歧途 。而辛提卡 ，作为杰 出的逻辑学家和 博 弈论 是 2O世 纪初 由美 国数 学 家奥斯卡 摩 根 哲学 家 ，基于博 弈论 和维根斯 坦 的 “languagegame” 斯顿 和冯诺 依曼共 同创 立 的 。起初 是用 于对人类 经 思 想的精 华 ，提 出了真正 意 义 上 的语 言博 弈论 。他 济行 为 的分 析 ，后 来 又 逐 步深 入完 善 为 研 究理 性 个 指 出 ，语 言博弈 就一个 词语 而言 ，就 是 围绕该词 发生 体之 间合作 与冲突的一种 理论 。博 弈论 (gamethe— 的 、具有 代表性 的 ，使该 词获 得其意义 的那些具体活 ory)按 照 《辞 海 》中对 其 的定义 ，是 一 种研 究两 个 或 动 。本世 纪初 ，博 弈论 被 引入 到语 言学 ，尤其是 语用 两个 以上竞 争 主体 之 间关 系 的理论 。例 如 ，在 一 场 学 的分析 当中 。2000年 以色列 ArielRubinstein运 足球 比赛 当 中 ，比赛双 方在稳 固防守 的同时 ，利 用积 用 决策博 弈论 和演化博 弈论 的基本 理论来 研究 语言 极 的进攻 以求 攻 破 对 方 的球 门 ，这 就 是 一 种 博 弈 。 结构 、语 言行为和语 言意义等语用学话题 。2001年 “弈 ”，即是下 棋 的意思 ，行为 双方 面临着攻 和守 的两 美 国学者 PrashantParikh运 用博 弈 理 论 探讨 言 语 种局 面 。一种典 型 的基本博 弈结 构至少 包括人 一下 理解 、言语交流 、会 话 含义 的特 点 ，同时他 还 为 言外 三种 要 素 ，即局 中人 、策 略 空 间和支 付 结构 。首 先 ，