课题实施阶段总结.docVIP

《应用优质教育资源提升农村小学课堂教学效益的研究》 实施阶段总结 我校在课题研究准备阶段的基础上，从20年月——201年月是课题实施研究阶段。近两年来，由于领导的高度重视，学校按照课题实施阶段的研究计划的步骤，采取切实可行的工作措施，做了大量务实的工作，使课题研究能够顺利地开展，达到了预期研究效果。现将工作总结如下： 一、加强领导落实责任，从组织上保证课题的顺利实施。 “质量立校，科研兴校”，在校长的倡导下已成为全体教师的共识。由校长任，他们具有较高的教育理论素和实际工作经验，有独立承担科研课题研究的能力，能开展课题研究。 明确职责落实任务，确立实施方案，形成工作计划，制定各项制度。实验教师要学习每学期，在校内外都营造了一个良好的氛围。 建立开展各项活动的常规制度，从措施上为课题研究提供保障。 课题各项活动的开展，是对课题研究的具体实施。只有精心开展好课题研究中的各项活动，课题研究才会有所成效。因此，课题组要求各课题研究人员在开展课题活动前必须精心准备，认真开展，活动后用心整理材料，及时总结分析，撰写相关的文章，对活动及时反思、小结，分析研究活动中反映的问题、活动策略、实施过程的的得与失。以便在下次活动中改进、提高，更好地开展课题研究。在活动开展中对研究出有重要价值的研究人员，课题组给予奖励。 各类研究活动有序开展，达到了预期的研究效果。 在课题的实施阶段，课题的研究活动分为四个阶段：第一阶段：从20年月——20年月?为阶段。第二阶段：从201年1月——201年月为阶段。第三阶段：?从201年月——201年月为阶段。 1、阶段 2、课题研究的实施阶段 我们按照学校课题组的统一要求，紧密结合本课题研究实际，制定切实可行的课题实施计划1）明确课题组成员以年级为单位具体分工，严格按照研究进度要求开展研究。 2）收集收集整理之前我教师所自制的教学课件，并储存在校园服务器，便于课题组教师参考，或者讨论、修改，运用于自己的教学中；另一方面是通过其他渠道，比如网络、参考其它教师等方式，通过二次加工、借用，提高课件质量，运用于自己的教学。逐步完善课件集。 4）下载、完善视频动画资源。 5）通过集体备课教学方案，研究课件的修改和现代教育技术手段的灵活使用。 6）相互听课，及时评课，经验总结，撰写教学反思或经验论文。 7）组织专题讲座，提高学生学习兴趣，营造良好学习氛围。 8）努力开发各年级学案，加大使用学案导学力度，学生自主学习，合作学习，兵教兵，兵练兵，兵强兵，使学生真正成为学习的主人。 （9）定期召开课题组座谈会，认真分析、总结前一阶段研究工作中的收获和失误，明确后一阶段的主要研究方向。阶段 阶段 四、存在的问题与探讨 2、教师劳动量大与课题研究产生矛盾。 教师队伍自身教研能力有限。需要有关专家的指导，这是亟待解决的问题。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我们还要把继续深入探索下去，