第8章 学校现代教育技术环境1.pptVIP

第8章 学校现代教育技术环境 校园网络 多媒体教室 网络机房 微格教室 校园网络的结构： ——Intranet：就是一类基于Internet技术的企业内部网络，它通过防火墙与Internet连接。在Intranet中，除了能够完成传统局域网的所有操作外，还可以实现Web浏览、FTP文件传输、E-mail收发、BBS讨论和聊天等功能。结构示意图如下： 校园网络: ——通常是指利用网络设备、通信媒质和相关技术(例如TCP/IP协议等)，以及各类系统管理软件和应用软件构成的，为学校的教学和管理服务的一个集成应用系统。 ——可见，校园网是Internet技术在学校中的一个典型应用，换言之，校园网就是一个特殊的Internet. 校园网络的组成 防火墙（Firewall）： 是指一种将内部网和公众访问网(如Internet)分开的技术、硬件或软件。防火墙对流经它的网络通信进行扫描，能过滤一些攻击，关闭不使用的端口，禁止特定端口的流出通信，封锁特洛伊木马等程序，禁止来自特殊站点的访问，防止来自不明入侵者的所有通信。 防火墙的类型： 防火墙可以是硬件自身的一部分，如路由器，将因特网连接和计算机都插入其中。 防火墙也可以在一个独立的计算机上运行的软件，该机器作为它背后网络中所有计算机的代理和防火墙。如代理服务器。 对于直接连在因特网的PC机可以使用个人防火墙软件。 ADSL接入 ： ADSL(Aymmetrical Digital Subscriber Line，不对称数字用户环路)是一种能够通过普通电话线提供宽带数据业务的技术，是目前较具发展前景的一种接入技术。 ADSL支持上行速率640kbps～1Mbps，下行速率1Mbps～8Mbps，素有“网络快车”之美誉。因其用户投资少，仅需购置一台ADSL Modem，安装方便快捷，可以同时通话和上网等特点。 VDSL接入 ： VDSL（Very High Bit Rate DSL，极高位速率DSL）可被视为ADSL的下一代，也和电话共用同一条线，但比ADSL还要快，提供上下行对称的10Mbps-30Mbps速率甚至更高。目前VDSL技术处于发展初期，由于有着和ADSL同样的优势，受到越来越多用户的青睐。 线缆接入 ： Cable-Modem(线缆调制解调器)是近年开始试用的一种超高速Modem，它利用现成的有线电视(CATV)网络进行数据传输，是一种比较成熟的技术，提供上行速率500kbps～10Mbps、下行速率2Mbps～40Mbps。 光纤+以太网接入 F TTx+LAN（光纤+以太网）是一种光纤加五类网络线的宽带接入方式。它将光纤直接接入小区和单位的中心机房，然后通过五类线与各用户的计算机相连，为广大用户提供高速上网和其他宽带数据服务。采用以太网接入方式可以实现千兆带宽到小区、百兆带宽到楼道、十兆带宽到桌面。 多媒体设备控制面板 一键开/关机： 目前许多多媒体教室已经采用了具有“一键开/关机”功能的集中控制系统来管理多媒体教室的设备，操作十分方便。 注意事项 按“下课”按钮后，五分钟后方可进行其他操作。 何谓微格教室？ 是以现代教育理论为基础，利用先进的媒体信息技术，依据反馈原理和教学评价理论，分阶段系统培训教师教学技能的活动。微格教室是进行微格教学的场所。 微格教学的特点 ： “训练课题微型化，技能动作规范化，记录过程声像化，观摩评价及时化”。 简述校园网络的主要设备与基本功能。 什么是防火墙？它有什么作用？ 常用的网络互联设备有哪些？各有什么作用？ 简述多媒体教室系统的基本构成。 简述网络机房的基本构成，网络教学系统能实现哪些功能？ 什么是人机工程学？ 根据人机工程学原理，在现代教育技术环境中应该注意哪些问题？ 微格教学系统由哪几部分构成？它们在微格教学中起什么作用？ 如何组织微格教学训练？为了适应教育信息化的发展，需要开展哪些微格训练项目？ 返回主目录 观看视频 三、网络机房 三、网络机房 基本构成 网络机房通常由计算机网络和网络教学系统两部分构成。 系统硬件的基本配置：教师机、学生机、集线器或交换机、服务器等设备，并通过双绞线连接。 网络机房的布局通常有：普通教室型、U字型、小组协作性、综合型。示意图如下： 网络教学系统 ——网络教学系统是指在计算机网络系统的基础上为开展网络多媒体教学所提供的控制系统，它包括多媒体控制与教学管理两部分。 多媒体控制部分： ——基于硬件方式的多媒体控制 ——基于软件方式的多媒体控制 教学管理部分： ——该部分直接支持网络机房的教学活动 ——功能：教学功能、示范功能、监视功能、学生控制、 分组讨论、电子举手等 网络机房 网络机房 网络机房 人机工程原理： ——人机工程学：为解决“