广东省台山市新宁中学化学（人教版）九年级：第二单元 我们周围的空气④课题2 氧气（1课时） 课件.pptVIP

* 课题2 氧气 氧气（oxygen）的物理性质： 无色、无味的气体；密度比略大；不易溶于水(通常状况下,1L水能溶解约30ml氧气)。 气态 液态 固态 101kPa，－183℃ 101kPa，－218℃ 液态氧通常贮存在蓝色钢瓶中! 问题：氧气的三态变化，都属于哪种变化？ 无色 淡蓝色 淡蓝色 液态氧 固态氧（雪花状、淡蓝色） 氧气（oxygen）的化学性质： 实验2—2：带火星的木条伸入氧气中： 现象：木条复燃 结论： 氧气能支持燃烧 （助燃） 实验2—3：硫磺在空气中、在氧气中的燃烧： (硫磺 ——黄色粉末) 硫在氧气里燃烧的现象 硫在空气里燃烧的现象 发出微弱的淡蓝色火焰，有刺激性气味气体放出。 发出蓝紫色火焰，有刺激性气味气体放出。 文字表达式： 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 S O2 SO2 明亮蓝紫色火焰 木炭（灰黑色固体） 实验现象： 在空气中——木炭红热； 在氧气中——发出白光， 放出大量的热。都生成 一种能使澄清石灰水变 浑浊的气体。 文字表示式： 碳 + 氧气 二氧化碳 点 燃 C O2 CO2 讨论：木炭在空气中、在氧气中燃烧： P34 讨论结果： 物质在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈；燃烧反应的剧烈程度与氧气的浓度有关。 注意：夹有灰黑色木炭的坩埚钳应由上而下慢慢伸入瓶中（使木炭能更好地燃烧）。 实验2—4： 铁丝在氧气中燃烧： （铁丝——银白色固体） 点燃 文字表达式： 铁 + 氧气 四氧化三铁 Fe O2 Fe3O4 （黑色固体） 现象:剧烈燃烧,火星四射, 放出大量热，生成一种 黑色固体。 温馨提示 1、将细铁丝绕成螺旋状：①增大铁丝与氧气的接触面积；②有利于保持铁丝燃烧所需要的温度。 2、铁丝一端系一根火柴：提高铁丝的温度。 3、集气瓶内应预先装入少量的水或铺一薄层细砂：防止铁丝燃烧时生成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶。 4、铁在空气中不能燃烧：氧气浓度太低。 思考1：实验时，要求当火柴快燃尽时，自上而下缓慢放入盛有氧气的集气瓶中，这是为什么？ ①火柴未燃尽放入盛氧气的集气瓶，火柴燃烧消耗大量氧气，使铁丝不能燃烧； ②迅速放入瓶底，产生的热量使氧气膨胀，从集气瓶口逸出，铁丝不能剧烈燃烧。 思考2：某同学做铁丝燃烧实验，未发现火星四射的明显现象，试分析此同学实验失败的原因。 ① 铁丝表面有铁锈、油漆等； ② 收集的氧气浓度太低； ③ 火柴刚点燃就放入集气瓶中； ④ 火柴快燃尽时，迅速放入集气瓶底部。 P35 讨论：1、 实验2—4 实验2—3 实验2—1 反应的文字表达式 反应后生成的物质 反应前的物质 实验 编号 红磷、 氧气 五氧化二磷 红磷+氧气 五氧化二磷 点燃 硫、 氧气 二氧化硫 铁、 氧气 四氧化三铁 硫+氧气 二氧化硫 点燃 铁+氧气 四氧化三铁 点燃 2、共同特征：①都是由两种物质起反应，生成另一种物质；②都是物质与氧发生的反应。 氧气的检验： 使带火星木条复燃（或：燃着的木条燃烧得更旺)。 氧化反应与化合反应： （1）碳 + 氧气 二氧化碳 点 燃 （2）铁 + 氧气 四氧化三铁 点 燃 （3）石蜡 + 氧气 二氧化碳 + 水 点 燃 氧化反应：物质跟氧发生的化学反应。 化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。（简称：“多变一”） 反应通式：A + B → AB 问题：什么条件下的化合反应，也一定是氧化反应？ 物质与氧气发生反应时，生成一种物质时，此反应既是化合反应，又是氧化反应。 比较：化合反应与氧化反应 不一定 化合反应 氧化反应 相互 联系 木炭、硫、蜡烛等与氧气的反应 木炭、硫等与氧气的反应 举例 是否有“氧”参加反应 “多变一” 特点 物质跟氧发生的化学反应 由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应 概念 氧化反应 化合反应 记住下列化学反应： 碳 + 氧气 二氧化碳 点 燃 磷 + 氧气