2014人教版初中化学九年级下册 第八单元 金属金属材料第三节课题3 金属资源的利用和保护 ppt课件4.pptVIP

* 课题3 金属资源的利用和保护 学习目标： 1、认识一些常见的金属矿石 2、了解生铁的冶炼原理 3、了解金属锈蚀的条件和防此金属锈蚀的简单方法 4、认识废旧金属对环境的污染 5、进一步掌握有关含杂质的计算 课题3 金属资源的利用和保护 一、金属资源的存在 地壳中的矿石和海洋中的金属化合物 矿石：工业上能用来提炼金属的矿物。 常见的矿石： 教材P16 图8—17 菱铁矿 主要成分FeCO3 赤铁矿 主要成分是Fe2O3 主要成分是Fe3O4 磁铁矿 辉铜矿 主要成分是Cu2S 黄铜矿 主要成分是CuFeS2 铝土矿 主要成分是Al2O3 黄铁矿 主要成分是FeS2 二、 铁的冶炼 1、一氧化碳还原氧化铁实验 2、冶铁的原理 在高温条件下，利用焦炭和氧气反应生成的一氧化碳，把铁从铁矿石中还原出来。 3CO + Fe2O3 === 2Fe + 3CO2 高温 3、原料： 铁矿石、焦炭、石灰石、空气 4、设备： 高炉 三、金属资源的保护 1、金属的锈蚀和防护 （1）铁生锈的实验探究 铁生锈的条件： 是铁与空气中的氧气、水蒸气等物质相互作用，发生化学反应。 注意：铁锈的主要成分为：Fe2O3 (也可表示为Fe2O3 ·xH2O) (2)金属（铁）的防锈： 原理：隔绝空气且防水，使铁没有生锈的条件 措施： ①保持制品表面的洁净与干燥 ②在制品表面涂保护层 ③制成合金，改变金属内部组织结构 2、金属资源的保护 （1）防止金属的锈蚀 （2）金属的回收利用 （3）有计划、合理地开采矿物，严禁乱采滥挖 （有何意义？） （4）寻找金属代用品 （1）实验装置： （2）操作步骤： ①检验装置的气密性 ②装入药品并固定 ③向玻璃管内通人一氧化碳气体 ④给氧化铁加热 ⑤停止加热 ⑥停止通一氧化碳 （3）现象： ①红色粉末逐渐变黑； ②澄清石灰水变浑浊 ③尾气燃烧放出蓝色火焰 （4）反应方程式 3CO + Fe2O3 === 2Fe + 3CO2 高温 炼铁高炉中涉及的化学反应： （4） 3CO + Fe2O3 === 2Fe + 3CO2 高温 （3）CO2 + C === 2CO （产生还原剂） 高温 （5）CaO + SiO2 === CaSiO3 (造渣除杂质） 高温 (2) CaCO3 ==== CaO + CO2↑ 高温 （1） C + O2 === CO2 （产生热量） 点燃 知识实践 反馈练习 铁可以拉制成铁丝，是因为它具有______性；铁锅可以用来炒菜，是因为铁是_____的导体。 要完成Fe?FeSO4的转化，可以让铁和________和_______发生置换反应。 盛入在油罐车内的石油产品振荡时可产生静电，容易引起火灾，所以油罐车尾部有一条拖地的铁链， 是利用了铁具有_____的性质。 钢铁生锈，实际上是铁、_____ ____等物质相互作用，发生一系列复杂的化学反应。防止铁制品生锈，最常用的方法是____________。 知识实践 反馈练习 在下列条件下，铁最容易生锈的是 A.有氧气存在 B.有水存在 C.在潮湿空气中 D.表面有油污 下列有关使用铁器时的注意事项中，正确的是 A.避免接触干燥的空气 B.能盛放盐酸 C.不能盛放硫酸铜溶液 D.避免接触潮湿空气 一根质量为20g的铁钉，投入一定浓度的CuSO4溶液中，过一段时间后取出铁钉，洗净干燥后称其质量为22g。请计算生成的Cu的质量为多少？ 思考：