居民对祖国统一的看法调查报告.docVIP

湖南涉外经济学院 思想政治理论课社会实践教学 课题登记表 课题名称： 当代青年对祖国统一的看法调查 对应课程： 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 学部年级： 信息技术与工程学院 专业班级： 计科1101班 课题负责人： 胡异如 指导教师： 李颖 联系电话： 2012年 思想政治教育理论教学部制 一、课题组成员基本信息 序号 姓名 性别 学号 专业 年级班级 分担的工作 1 胡异如 男 114323322818110 计算机科学与技术 计科1101班 组长 2 李进 男 11432322818109 计算机科学与技术 计科1101班 组员 3 魏刚强 男 11430621819024 计算机科学与技术 计科1101班 组员 4 胡江 男 11433021150117 计算机科学与技术 计科1101班 组员 5 骆建华 男 11432928112333 计算机科学与技术 计科1101班 组员 6 陈杰 男 11430726815136 计算机科学与技术 计科1101班 组员 二、选题意义： 中华人民共和国是统一的独立主权的社会主义国家。自1951年和平解放西藏以来，中国内地已出现了历史上空前统一的局面。但是由于我国迄今还存在着香港问题、澳门问题和台湾问题，从全面来看，统一祖国大业尚没有最后完成，我们仍须为此而努力。 　　香港、澳门是19世纪分别被英国、葡萄牙侵占的中国领土。英、葡必须把被他们占领的中国领土归还给我国。所以，港澳问题是中国同英国、葡萄牙之间的问题，是国际问题。台湾问题的性质则与此不同。台湾本来是中国的一个省，台湾和大陆实现统一，乃是我国的内政问题。尽管港澳问题和台湾问题的性质不同，但是长期以来，中国政府一直在努力争取用和平的方式解决港澳问题与台湾问题。尤其是70年代末，中国政府逐步地形成“一个国家，两种制度”的构想之后，更使解决港、澳、台问题的和平方式进一步地有了明确方针和填充了一系列具体内容。 　　“一国两制”方针是中国共产党对于马克思主义的伟大创造。它是以和平方式完成祖国统一的最佳方针。它的实施将不仅能保证我国领土主权的完整，避免任何战争而造成的破坏和损失，而且有利于保持和发展港、澳、台社会的稳定与繁荣，有利于保证港、澳、台居民的正当权利和利益，从而有利于祖国的社会主义现代化建设。十多年来，中国人民围绕着“一国两制”这个目标和方针，已经做了大量的工作。虽然“一国两制”还需要一段时日才能真正地成为现实。可是，在这十年多的工作过程中，特别是随着它行将成为事实之时日益逼近，我们已越来越深化地预见到它的生命力和优越性。 　　“一国两制”是中国共产党关于解决历史遗留的港、澳、台问题的一系列重大方针政策的高度概括。一个统一的社会主义的中华人民共和国的存在和巩固，是“一国两制”的大前提和根本原则；在这个大前提和根本原则下，即在统一的社会主义的中华人民共和国境内，容许香港、澳门、台湾这样的局部地区保持资本主义制度，在一个相当长的时期内不变，这也是“一国两制”的重要原则。如果离开了上述的大前提和大原则。就谈不上什么“一国两制”。如果离开了党对港、澳、台的一系列重大的具体方针政策，那也将会歪曲或者不能清楚地说明“一国两制”。为此，从理论上和实践上系统地加强对“一国两制”优越性的论证，澄清某些错误认识，对于“一国两制”的顺利实施以及对于促进实现国家统一事业的进程，将具有积极的意义。 　　二、坚定的无产阶级战略方针 　　有的人怀疑我们提出“一国两制”的方针不过是领导人一时的感情冲动，或者认为“一国两制”是一种暂时的策略，甚至说这只是在政治上玩弄手法，无视这是我党经过长期的认真思考而作出的决策，是在不断总结经验的基础上制定的伟大战略方针。 三、过程记录 一．问卷调查情况 利用暑假对长沙市岳麓区年龄介于15到30岁的青少年进行了这次问卷调查，在活动进行期间我一共发送了70份问卷，收回70份，有效的为60份，其中的10份的对象不符合这次问卷调查。在这次问卷调查中，在校学生占这次问卷占62%，即有44人是学生，其中有8人是初中生，24人是高中生，17人是大学生，在工作的青年