认识动能和势能教案精华版.docVIP

教学课题 认识动能和势能 教学目标 1、初步了解能量的概念。 2、知道什么是动能及影响动能大小的因素。 3、知道什么是势能及影响势能大小的因素。 4、知道什么是机械能及机械能的单位。 5、知道动能、重力势能、弹性势能之间可以相互转化。 教学 重难点 重点：动能和势能的概念；探究影响动能的因素． 难点：势能的概念 你还记得吗？ 1、做功的两个必要的因素：（1）作用在物体上的力。（2）物体在力的方向上通过的距离。 2、机械运动和速度：物体位置的变化叫做机械运动。速度表示物体运动快慢的物理量 3重力由于地球的吸引而受到的力叫做重力，重力的方向竖直向下。 观察与思考 图A 图B 图C 图D 图A:被压弯的跳板可以弹起运动员 图B:打桩机上被举高的重锤落下来可以把桩打进地里 图C:子弹能击穿障碍物 图D：流水能推动竹排 知识点1：能量 定义：物体能够对外做功我们就说这个物体具有了能量，简称“能”。 单位：焦耳， 简称：焦， 符号：(J) 典型例题 例1、下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。 1、在水平轨道上滚动的钢球 2、被压弯的跳板 3、天花板上的吊灯 4、拉弯的弓 5、上紧的发条 6、被举高的重锤 7、在地上滚动的足球 8、放在课桌上的书本 9、在水平公路上行驶的小汽车 知识点2：动能与势能 一、 动能及动能大小的探究 1、动能： 物体由于运动而具有的能，叫做动能。 2、如右图探究动能大小决定因素： 的物体，运动的速度越大，它的动能越大； 运动速度相同的物体， ，它的动能也越大。 二、重力势能 1、重力势能：物体由于被举高而具有的能 2、探究重力势能大小的决定因素： 物体，被举的高度越高，重力势能越大； 物体，质量越大，重力势能越大。势能弹性势能：物体由于弹性形变而具有的能。 弹性势能大小的决定因素：弹性势能的大小与弹性形变的程度有关。 物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。 例1. 分析下列物体具有什么能？ （1）河里的流水具有 能。 （2）钟表里卷紧的发条具有 能。 （3）空中飞行的飞机具有 能。 （4）下落过程中的雨点具有 能。 （5）正在爬坡的汽车具有 能。 （6）被拉长的橡皮条具有 能。 （7）被堤坝挡住因而升高了水位的水具有 能。 （8）悬挂在屋顶上的电灯具有 能。 （9）高山上稳住的大石头具有 。 针对训练 1、质量较大的老鹰与质量较小的燕子在空中飞行，如果它们的动能相等，那么 飞得快。 2、在研究物体的重力势能与哪些因素有关的实验中，三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击，陷入沙坑中，如图所示，在此实验中，我们是通过观察 来比较各铁块重力势能的大小的。 若A、B两铁块质量相等，则两铁块下落高度的关系是hA hB，若A、C两铁块下落的高度相等，则两铁块质量的关系是mA mC。 实验得出的结论是：物体重力势能的大小与 有关。 三、机械能 动能和势能统称为机械能。 ①在______点，小球的重力势能最大，动能为0 ②在______点，小球的动能最大 ③由C到B的过程中，小球的速度____，动能_ __，重力势能___ _，__ _能转化成_ _ 能。 针对训练 1、 人造地球卫星的运行轨道是椭圆形的，在运行过程中发生重力势能与动能的相互转化。当卫星在近地点时，＿＿__能最大，＿__＿能最小；在远地点时，＿＿__能最大，＿＿__能最小。 2、物体沿斜面匀速下滑时，它的（ ） A、动能增加，重力势能减小，机械能不变 B、动能不变，重力势能不变，机械能不变 C、动能不变，重力势能减小，机械能减小 D、动能增加，重力势能减小，机械能减小 3、2003年10月16日，“神舟五号”载人飞船成功返航，实现了中国人几千年的飞天梦。当飞船减速着陆后，航天英雄杨利伟的（ ） A、 动能增加，重力势能减小 B、动能减小，重力势能减小 C、动能减小，重力势能不变 D、动能不变，重力势能减小 4、下面的四幅图中属于动能转化为