叙说探究方法在运动员生命研究中之应用-真理大学.pdfVIP

敘說探究方法在運動員 生命研究中之應用 陳雅芬 鄭俊傑 丁維賓 臺北市立大學 真理大學 淡江大學 摘要 時間是無法暫時停留，透過書寫生命的故事，可以讓時間短暫停駐，讓我們 有時間可以在不同時空下去思考、剖析，並且穿梭在過去、現在、未來的時 空中 找尋自己。本研究之目的在於透過回顧過去運動員自我敘說的論文、期刊等相關 研究，進而整理出國內運動員以敘說探究的方法學做自我生命故事研究之彙整， 以了解運動員的敘說探究對於運動生命再現與意義。透過回顧過去文獻，結果顯 示敘說探究研究方法對運動員來說，有其深刻的意涵。透過敘說探究的方式說出 運動生命的經驗，來寫出經驗的歷程，在這些來來回回的過程中，不斷的重新閱 讀自己的故事，尋找自己、從新認識自己，也在過程中檢討與反思，甚而建立新 的故事。 關鍵字 : 運動選手、質性研究、文獻回顧、運動經驗 247 Narrative Method in Studies of Athletes Lives Chen, Ya Fen / University of Taipei Cheng, Chun-Chieh /Aletheia University Ding, Wei Bin / Tamkang University Abstract Time can not stay. By writing the story of life, you can make time to cease. In this way, we can go to think, to analysis in the past, present and future time to figure out ourselves. The purpose of this study is throughout the review of papers, journals, and other related research among athlete self-narrative, and then sort out the domestic players into narrative methodology. In order to understand the athletes narrative of sports life of meaning . Through reviewing the literature, the results show narrative methodology for athletes, there is a profound meaning. Through the narrative of own life experience, continuing re-read their own stories, to re-find their own, also the process of reflection, even the establishment of a new life story. Key words: Players, Narrative Methodology , Literatures Review,Sports Experience 248 第一章 研究背景與動機 在過去許多資料與文獻與研究，大多以傳統量化研究為主，研究議題多環繞 在如何提升團隊凝聚力、教練領導行為、運動倦怠之探討，多著重在運動員如何 能夠在競技場上獲得佳績的研究。在現今的傳統研究裡，用數字來說明研究結果， 忽視了運動過程中的深化經驗以及內心成長的經驗，而運動員自身的運動經歷是