三峡学院：教师职业道德规范与践行.ppt

（二）人生三件事 人生三件事：做人、做事、生活。 教育三件事：教人做人、教人做事、教人生活。 优秀教育：能教人优秀做人、成功做事、幸福生活。 只有“优秀做人”、“ 成功做事”，才能生活幸福。 学生人做好了（品行、习惯），有向上的精神面貌，做好事（学习）顺理成章! 教师，要以身作则—— 1.做人：先做到坚守底线，再追求优秀做人。 “先天下之忧而忧”——伟大的人； 毫不利己专门利人——高尚的人； 他人与自我兼顾、公私兼顾——正常的人； 损人利己——不正常的人； 害人害己——坏人。 做正常人是底线，做第一二种人是锦上添花。 “这笔钱我自己留着用，我就是想为家里人提供好一点的生活。”——“最美妈妈”的吴菊萍，面对公司奖励的20万元时，回答记者提问。 2.做事：做好该做的事，再把事情做到高品位。 3.生活：解决温饱——追求小康——活得尊严。 4.幸福：学生“当下与未来”幸福： 当下幸福，视学校为家园、乐园，天天进步。 未来幸福：身心健康、学业有成，安居乐业。 ★ 学生短信： 举头望明月，低头写作业； 垂死病中惊坐起，今天还没写作业； 生当作人杰，死亦写作业； 人生自古谁无死，来世继续写作业； 洛阳亲友如相问，就说我在写作业。 …… ——负担重，效率低，缺少幸福感。 （三）教育的使命 胡锦涛全教会讲话—— “教育是国计也是民生。” “教育是今天更是明天。” “教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。” 温家宝总理说—— “教育是农村的希望之路和光明之路。” 任何孩子都是家长心中的太阳，都是一个家庭的希望。 每次到特教中心，看到家长的重视程度，都很感动。 ★六七八月：教育收获的季节！ 高考、中考。 家长：受尽折磨。 学生：如坐针毡。 ★致力于学生成人成才，我们的责任。 成人：身心健康、心理健全。 成才：学业有成、各得其所。 ★案例：高材生跳楼；被退学；猝死。 （四）万州教科所的工作理念 教研情怀：国家责任，赤子之心，布衣情怀。 意在强调：按照国家要求，有创意地工作；服务学校，造福学子，造福民众。 我们的命运和国家民族的命运紧紧相连：国家衰弱，我们备受欺凌；国家强盛，我们扬眉吐气。 必须肩负国家责任 必须有对学生的真挚情感。 工作理念： 为职责而战，为荣誉而战，为尊严而战。 把每件事做到高品质。 一个团队，若人人如此，就能招之即来，来之能战，攻无不克，战无不胜。 万州区参加全国、重庆市赛课，成绩卓著，与此有关。 好学校的教师，比质量差的学校的校长有尊严。 好教师，有尊严！坏教师，绝无尊严可言！ 戴着校徽敢不敢昂首挺胸走在大街上？ 案例：南京滨江中学在提振精神中崛起 南京市的薄弱学校。教师——无尊严。 地处郊区，务工者子女占47％ ，坏孩子成堆。 举措：提神，改写精神图谱！ 育人教书，驱除兽性，张扬人性。 国旗下的讲话：讲了一年！领诵《少年中国》。 带头上台带领1000多学生高唱国歌，群情激昂声逼云霄！ 迎新慢跑大游行：骨干打头，高呼“日有所进，日后有为”！——冲破心理界限，从自卑走向自强。 广发奖状：三个目标台阶——优秀更优、普通变优、令人感动奖。 抓分数：初一280人中69人语、数、在40分以下，20人数学是个位数。 （五）平安校园内涵 两层含义：师生生命财产安全；质量安全。 （六）文化引领，上善若水。 善：忠诚、仁义、责任、善良； 善：“侠”，侠之大者，为国为民； 善：君子，不负重托，不辱使命。 （君子可以委以重任。） “善良其实很简单”。 人家的墙要倒，如果你不能扶，不去推就是善良； 人家喝粥你在吃肉，如不想相让，不吧嗒嘴巴就是善良； 人家伤心落泪，如果不想安慰，不幸灾乐祸就是善良； 一个教师，如不能桃李满天下，不误人子弟就是善良…… 此为保底水平，远远不够！ 君子人格 中庸之道 中华文明，世界上唯一没有灭亡的文明。 上下5000年，历经苦难，不断走向辉煌。 原因：源远流长的文化，如： “千里共婵娟”的月亮文化； “杨柳依依”的送别文化； “劝君更尽一杯酒”的杜康文化； “高山流水”的知音文化。 最核心的是——君子人格（人品）、中庸之道（方法）。 何谓君子？ “穷则独善其身，达则兼善天下。” 儒家的重要思想，君子人格的典型特征。 “人不知而不愠，不亦君子乎？”。 人家不了解你，不愤怒、不怨恨，君子情怀啊！ 君子“讷于言而敏于行”“敏于事而慎于言”。 君子话不多，不唱高调，但内心非常刚毅、果敢、朴实。——你给他一个任务，让他去担当承受，那么他会性命相舍地去完成。 何谓“中庸”？ ★ 故事：孔子请教老子 ★ 孔庙里的“攲（qī）器” ——中庸和谐。 把握合适的度，不到位，不越位，过犹不及。 ★ 教师、家长都要适度宽容 案例：学生重组“巴基斯坦” 案例：孩子