教育变迁视野下人口较少民族文化传承路径及其困境-民族学刊.pdfVIP

JOURNAL OF ETHNOLOGY 2013 /02 16 总第 期 DOI :10 ． 3969 /j ． issn． 1674 － 9391． 20 13． 02 ． 002 教育变迁视野下人口较少民族 文化传承路径及其困境 ——— 以云南布朗族为例 郗春嫒 ［ ］ ， 摘要 全球化浪潮使得布 朗族如其他绝 大 多数少数 民族一样正面临外 来文化冲击 。 ， ; 如何有效传承本民族传统文化日益重要 本研究认 为 教育是人 类文化传承 的重要途径 随着社会 的发展，布 朗族传统教育的模式及其 功 能发生 了改变; 民族地区现代 学校教育 责无旁贷地成为 当今民族文化传承的重要场所 ，尽管它正面临传承与发展的 两难困境 。 ［ ］ ; ; ; 关键词 教育 人 口较少 民族 文化传承 布 朗族 中图分类号:C40 － 055 文献标识码:A 文章编号:1674 － 9391 (2013)02 － 0010 － 07 第 : “ 基金项目 本文系教育部社会科学研究项目 云南人口较少民族教育实践与文化变 四 ” ( :11YJCZH194 ) “ 卷 迁 项目编号 云南省教育厅科学研究项目 人口较少民族文化分布变迁 ” ( :20 11Y036) 。 与教育选择 项目编号 的阶段性研究成果 : (1972 － )， ， ， ， 作者简介 郗春嫒 女 云南曲靖人 民族社会学博士 云南大学民族学 ， ， 在站博士后 云南财经大学公共管理学院副教授 主要从事民族地区教育与社会发展研 。 650221 究 云南昆明 ， 组织教育统计局 1976 《 随着全球化影响的加深 发展中国家特别 年编定的 国际教育标 。 》 ， : “ 是其发展滞后地区加快了追求现代化的步伐 准分类 中 教育被界定为 教育是有组织 ， ， ”。 与此同时 少数民族 尤其是人口较少民族传 地和持续不断地传授知识的工作 该文进一 ， “ ” 、 、 、 统文化也在渐渐丧