Flash动画：复习与测评初步方案.pptVIP

FLASH 测评办法 教师：邹业军 考查知识点： 运动动画（小球运动，风吹文字） 变形动画（心跳动画） 实例绘制（风车、心、月亮、树叶、气球） 元件理解:图形元件、影片元件 图层、引导层运用（风车、杆子、钉子） 测验题目： 1、制作影片——“滚动的小球” 2、制作影片——“地球围绕太阳转” 3、制作影片——“多个小球向中心运动” 4、制作影片——“风车的旋转” 5、制作影片——“跳动的心” 6、制作影片——“风吹文字飘起来” 7、绘制月亮、树叶、气球、桃子、树等。 正式测验时候，根据需要进行题目编号调整。 测评要求： 技术方面：70% 在前6个题目中，1-3影片选择一个，4-6影片选择一个。 创意方面：30% 第7个题目属于图形绘制，可以自由发挥。 鼓励创新： 若自己制作动画，能够融合前6个题目知识点，或利用老师没讲过的FLASH知识，自己进行创作，即使有点粗糙，也可以给较高分成绩。 优秀作品，加以修改，推荐参加比赛。 1、制作影片——“滚动的小球” 动画描述：制作一个能够往返运动的物体。 要求： 1、 图形元件（图形可以自己绘制，美观即可） 2、影片：图层一上，10、20帧处插入关键帧，移动10帧元件位置，创建动画。 3、设置旋转效果。 4、将影片拖入场景，调整合适位置。 提示：小球是一个代名词，可以是任意的动物、植物、物体，但要符合审美。 3、制作影片—“多个小球向中心运动” 动画描述：制作多个物体向某个位置运动动画或者从某个位置向多个方向运动。 要求： 1、 图形元件（图形可以自己绘制，美观即可） 2、影片：图层一上，20帧处插入关键帧，创建动画。 3、依次增加多个图层，具体数目不限，看最终效果。 4、将影片拖入场景，调整合适位置。 提示：小球是一个代名词，可以是任意的动物、植物、物体，但要符合审美。 4、制作影片——“风车的旋转” 动画描述：制作风车图形，制作风车旋转动画，并利用图层制作柱子和钉子，进行修饰。 要求： 1、 风车图形元件（可以用其它物体代替风车，但需要旋转得到。） 2、影片：图层一上，20帧处插入关键帧，创建动画，设置旋转。 3、在影片中，增加图层绘制柱子。在风车图形中，增加图层，绘制钉子。 4、将影片拖入场景，调整合适位置。 提示：风车是一个代名词，可以是任意的物体，但要有旋转效果，并利用图层加以修饰，符合审美。 5、制作影片——“跳动的心” 动画描述：制作“跳动的心”类似动画。 要求： 1、影片：图层一上，绘制基本图形，5、10帧处插入关键帧，设置第5帧缩放，设置形状动画。 2、将影片拖入场景，调整合适位置。 提示：心是一个代名词，可以是任意的形状物体，但要有变大变小效果，并可利用图层加以修饰，符合审美。 6、制作影片——“风吹文字飘起来” 动画描述：制作风吹文字消失效果。 要求： 1、 文字图形元件（语言文明，图形元件名称要规范） 2、影片：图层一上，20帧处插入关键帧，设置文字移动、翻转、ALPHA值，创建动画，设置旋转。 3、影片：图层二上，5、25帧处插入关键帧，设置25帧文字移动、翻转、ALPHA值，创建动画，设置旋转。 4、将影片拖入场景，调整合适位置。 提示：注意进行修饰，符合审美。 最终测评等级确定办法 1、本次测验 2、上课学习情况记录 3、纪律方面 4、学习用品、凳子 问题：病假、事假缺课 无理由缺课