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文经学院：冯妮娜; ;一. 课程设置; ;文经学院10级营销与策划、出版与 发行专业开设的一门专业选修课。;教材;Flash 软件简介及选择;教材名称：《 FLASH8.0动画制作》 作者：谢广彬 出版社：国防科技大学出版社 出版社网址：;本教材的特点及不足： 1、特点： （1）本教材简洁、明了，适合本 课程实际（学时少）。 （2）本教材注重培养学生的实践 能力。 （3）本教材案例分析有较好的参 考价值。 2、不足： 基础性强，学生得不到更 深入的学习。;2.教学内容;;解决方案;三. 教学设计; 优点： 1、学生自选的 课程（具有主动 性）。 2、学生学习目的明 确，态度端正，专业 意识和接受新事物的 能力强，渴望提高自 己的综合能力与素质， 提高职业竞争核 心力。 ; 1.直观教学法：利用多媒体课件、动画影片等进行直观 演示，创设情境，激发学习兴趣。活跃课堂气氛，促进 对知识的掌握。 2.活动探究法：通过探究活动的形式，以学生为主体， 自主学习。培养学生的自学能力、思维能力、动手能力。 3.小组讨论法：利用已有的资料，组织学生进行小组讨 论，培养学生团结协作的团队精神。;; ; ; （一）在教材中的地位和作用 本节课是《 FLASH8.0动画制作》中第六章第二节的教学内容。引导图层动画以运动补间动画为基础，可以使对象沿着指定的路线运动，具有灵活、真实的特点。因此引导线的应用在动画分类中是一个重点内容。 ; 【知识目标】 了解引导图层动画的原理 掌握引导线的绘制 会熟练应用引导线制作动画 【能力目标】 培养学生自主学习和探究学习的能力 提高学生的动手操作能力和创新能力 【情感目标】 提高学生学习FLASH的兴趣和热情 ; 1、教法 采用任务驱动法和实践探究法。提出任务－重难点演示－引导操作－拓展提高 2、学法 带着任务思考－听老师讲解演示－示范性实践－强化练习;引入新课;实例一 ：自由爬行的瓢?? ;源文件1;（二）探究与实践;（三）拓展与提高;（四）总结和作业;（四）总结和作业;学生 地位; ; ; ; ; 谢谢！