人物之神态描写幻灯片.pptVIP

看表情——猜心情 神态描写 神态描写就是描写人物脸部的细微的表情和变化。让读者由表及里了解人物的心情、思想活动和性格。外貌、语言、动作等描写中都浅含着神态，它的独立性很弱，但相比较之下可造性更强。 她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。 小试牛刀：有个人买彩票中奖啦！ 开始的兴奋——发现号码相同的惊喜——中奖后的狂喜等变化过程 语文课上，正在电风扇的呼呼声中迷迷糊糊 “钓鱼 ”的他被老师叫了起来回答问题。他站起来，极力撑开双眼望着老师，在听到背后同学重复数遍之后，他好像忽然 “活 ”过来似的，恢复了平日的灵性，黑溜溜的一对眼珠子在他的大眼眶里滴溜溜不停转着，一会儿左顾右盼，像在寻求援助，一会儿又苦有所思，像在专注思索，他终于等到来自背后同学的帮助，他开始翕动嘴唇，结结巴巴地回答起来，勉强得到老师 “赦免”后，趁老师转身写字的时候，他得意地扮了个鬼脸，同时转身向后面作了一揖。 1、愤怒?? 暴跳如雷? 勃然大怒????火冒三丈? ?刻骨仇恨? 令人发指? 怒火中烧? 怒形于色? 怒目而视? 怒发冲冠? 怒气冲天 2、生气?? 抱恨终天? 愤愤不平? ? 负气斗狠 3、悲痛?? 肝肠寸断??泪如泉涌? 泪如雨下??痛定思痛? 痛心入骨? 痛不欲生??? 心如刀割? 寻死觅活??? 4、悲伤?? 悲天悯人? 悲不自胜?? 泣涕如雨? 泣不成声?热泪盈眶???死去活来???? 5、惊惧??恐惧?? 草木皆兵? 重足而立? 大惊失色?? 魂飞魄散? ?? 毛骨悚然? 面如死灰? 面如土色? 屁滚尿流??闻风丧胆??心胆俱裂? 惴惴不安?? 6、惊慌?? 大惊小怪? 惊惶失措? 气急败坏?失魂落魄? ?手忙脚乱?手足无措??张口结舌?? 7、害怕?? ?瞠目结舌 ?诚惶诚恐? 担惊受怕?胆战心寒? 胆战心惊? 方寸已乱? 例： 她的脸好象绽开的白兰花，笑意写在她的脸上，溢着满足的愉悦。 她听到这儿，噗哧一声笑了，就像石子投进池水里，脸上漾着欢乐的波纹。 * 一、表现人物内心世界，活现人物 二、刻画人物性格，突出文章的中心 三、使人物描写栩栩如生 四、可以用于景物描写、赋予景物以人 的灵性 高兴时——嘴角上泛起一阵涟漪，眼睛笑成了一条缝。 伤心时——鼻子两翼一掀一掀，眼睛里充满了泪水。 紧张时——不住地喘气，脸色灰白，双眉紧锁，一句话也说不出来。 愤怒时——竖起了眉毛，眼珠子瞪得像要弹出来似的。 发愣时——两眼直呆呆向前望去，木头一般地站在那里。 哭泣时——亮晶晶的泪珠在他是眼睛里滚动，然后，大大的、圆圆的、一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着他的脸颊滚下来，滴在嘴角上、胸膛上、地上。 要善于捕捉人物神态的细微变化 要写好人物的神态，就要仔细观察人物 神态的细微变化。比如笑，“微笑”是反 映发自内心的喜悦；“歪起一个嘴笑”是表示 心怀鬼胎，不怀好意；“张大嘴哈哈大笑”既 表现人物豪爽的性格，也表现笑得痛快。可 见只有观察清楚各种神态的特点，才能在 描写神态中反映不同的意义。 神态描写要能反映人物的思想感情，性格特征 描写人物的神态，还要注意反映人物的思想感情。不能离开刻画人物性格、表现主题的需要，为写神态而写神态。 她走到我跟前，冲我抿嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里。“你的种子呢？”我问。她的脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼，惭愧地站在那儿。 1、找出描写人物神态的句子。 2、想一想，这些描写刻画了小姑娘的什么神态？ [简评]这段描写，作者抓住小姑娘的“抿嘴一笑，脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼”这些神态描写，把小姑娘害羞的神态刻画了出来。 要同动作和语言等人物描写方法相结合，与环境描写等其他描写方法相结合，增强文章表现力。 神态描写与语言和动作描写相结合， 使文章更生动，使人物性格更丰满 例:父亲看着我的考试卷，一言不发。 要善于运用修辞方法或者精练的动词、形容词。 用一些富有表现力的动词或者形容词来描写神态，会使得神态描写充满文学色彩，富有诗情画意，增加文章的亮点。 *