高雄左营区新上国小九十学年第一学期-高雄大湖国小.doc

高雄市湖內區大湖國民小學100學年度第2學期 四年級電腦領域課程計畫 教材來源 巨岩PowerPoint簡報小學堂 教學節數 每週(1)節，學期共(20)節 設計者 李文雄 教學者 年級教學團隊 學期 學習目標 奠定學生使用資訊的知識與技能。 導引學生瞭解資訊與日常生活的關係。 增進學生利用各種資訊技能，進行資料的搜尋、處理、分析、展示與應用的能力。 培養學生以資訊知能做為擴展學習與溝通的習慣。 培養學生正確使用網路的態度，善用網路分享學習資源與心得，培養合作、主動學習的能力。 培養學生正確使用網路的態度，善用網路分享學習資源與心得，培養合作、主動學習的能力。 7. 開展學生資訊科技與人文素養的統整能力，應用資訊科技提升人文關懷、促進團隊和諧 融入重大議題之能力指標 1-2-1瞭解資訊科技在人類生活之應用。 2-2-2熟悉視窗環境軟體的操作、磁碟的使用、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操作等。 2-4-1認識電腦硬體、軟體、輸入和輸出等基本設備，有應用自由軟體的概念。 2-4-2瞭解多媒體電腦相關設備，以及圖形、影像、文字、動畫、語音的整合應用。 3-2-1能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫等完成文稿的編輯。 3-3-1能利用繪圖軟體創作並列印出作品。盡量使用自由軟體 週次 日期 能力指標 單元名稱 節數 評量方式 備註 第一週 2/5-2/11 課前準備 0 1．口頭問答 2．課堂觀察 3．相互觀摩 第二週 2/12-2/18 1-2-1 了解資訊科技在人類生活之應用。 3-2-1 能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫等完成文稿的編 一、認識奇幻的簡報王國 活動一：學生認識簡報的種類及簡報的作用。 活動二：介紹學校中使用簡報的機會與場所。 活動三：製作簡報前的準備、製作流程與素材來源。 1 1．口頭問答 2．課堂觀察 3．相互觀摩 第三週 2/19-2/25 1-2-1 了解資訊科技在人類生活之應用。 3-2-1 能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫等完成文稿的編 活動四：介紹PowerPoint的界面及Power Point的應用。 活動五：介紹PowerPoint可以做什麼。 活動六：標準模式與投影片瀏覽模式，以及播放模式 1 1．口頭問答 2．課堂觀察 3．相互觀摩 第四週 2/26-3/3 1-2-1 了解資訊科技在人類生活之應用。 3-2-1 能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫等完成文稿的編 活動七：使用範例簡報來播放簡報秀。 活動八：利用簡報來製作成品-通行證 1 1．口頭問答 2．課堂觀察 3．相互觀摩 第五週 3/4-3/10 3-2-1 能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫等完 成文稿的編輯。 3-3-1 能利用繪圖軟體創作並列印出作品。盡量使用自由軟體。 二、人魚公主變裝秀 活動一：瞭解【圖層排列】的觀念與應用技巧 。 活動二：說明如何共用背景圖。 活動三：學習裁剪、縮放與旋轉照片。 活動四：安排物件的上下順序。 1 1．口頭問答 2．課堂觀察 3．相互觀摩 第六週 3/11-3/17 3-2-1 能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫等完 成文稿的編輯。 3-3-1 能利用繪圖軟體創作並列印出作品。盡量使用自由軟體。 活動五：圖片的去背。 活動六：設定文字格式與最小行距。 活動七：練習新增投影片 1 1．口頭問答 2．課堂觀察 3．相互觀摩 第七週 3/18-3/24 3-2-1 能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫等完成文稿的編輯。 3-3-1 能利用繪圖軟體創作並列印出作品。盡量使用自由軟體。 三、甜點熱量調查-簡報首頁設計 活動一：瞭解版面設計的訣竅。 活動二：設定漸層背景。 活動三：插入多媒體藝廊圖案與加上陰影 。 活動四：插入鏤空邊框 1 1．口頭問答 2．課堂觀察 3．相互觀摩 第八週 3/25-3/31 3-2-1 能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫等完成文稿的編輯。 3-3-1 能利用繪圖軟體創作並列印出作品。盡量使用自由軟體。 活動五：使用文字藝術師當標題。 活動六：運用項目符號及編號。 活動七：複製貼上與對齊。 活動八：儲存成.PPS簡報播放檔。 1 1．口頭問答 2．課堂觀察 3．相互觀摩 第九週 4/1-4/7 3-2-1 能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫等完成文稿的編輯。 3-3-1 能利用繪圖軟體創作並列印出作品。盡量使用自由軟體。 四、甜點熱量排行榜 活動一：說明為何用Powerpoint做表格與圖表。 活動二：套用版面配置。 活動三：插入表格與手動縮放大小 1 1．口頭問答 2．課堂觀察 3．相互觀摩 第十週 4/8-4/14 3-2-1