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附件1 同济大学文明单位测评指标体系（院系版） 一、基本指标（90分） 一级指标 二级指标 指标描述 Ⅰ 注重思想道德建设，师生素质文明(13分) Ⅰ-1 办学指导思想 (3分) 1、全面贯彻落实科学发展观，办学方向正确，教育思想端正，办学思路清晰、有特色。 2、有学科、人才队伍、学院建设规划。 Ⅰ-2 思想理论教育 (4分) 1、有中心组学习制度、年度学习计划，理论学习能联系思想和工作实际，内容丰富，形式多样。 2、教职工政治理论学习形式多样生动，有一定的经费保障。 3、定期分析学生思想状况，开展好学生思想理论教育。 Ⅰ-3 思政队伍建设 (3分) 1、形势与政策课有专门的教师。 2、有辅导员队伍建设规划，有辅导员工作的考核办法，有专门经费和政策保障。 Ⅰ-4 师德师风建设 （3分） 1、有本单位的教师职业规范，优秀教师评选、职称晋级等工作中实行“师德一票否决制”。 2、定期开展师德教育，树立本单位的师德先进典型人物。 Ⅱ 加强改进党的建设，核心作用显著（20分） Ⅱ-1 干部队伍建设 （3分） 1、严格执行《干部任用条例》，落实组织考察、集体讨论、任前公示等制度。 3、干部教育、培养、管理、监督的机制健全，考察、考核标准完善，监督到位。党校工作规范。 Ⅱ-2 基层党建工作 （4分） 1、基层组织设置合理，加大对基层党建的投入。基层党组织活动方式创新，作用明显，有活力。 2、建立保持先进性长效机制，深入开展“双结对”活动，党员先锋模范作用明显。 3、落实党建工作责任制，推进党内民主建设，推行党务公开。选优配强党组织负责人，落实培训措施。 4、制定并落实党员经常性学习培训计划，积极拓展党员教育的途径和方式。 5、构建多渠道多层次的入党积极分子和党员的思想教育体系。实现大学生党建全覆盖，探索党的工作进学生公寓、进网络、进社团的有效机制和方法。 Ⅱ-3 党风廉政建设 （5分） 1、认真贯彻落实惩治和防预腐败的有关文件要求，完善反腐败领导体制和工作机制，完善各项配套制度。 2、领导班子团结协作，勤政廉政，经常开展以领导干部为重点的党员干部反腐倡廉教育。 3、重视信访工作，及时向当事人反馈信访结果，查处违纪等问题及时高效。 4、资产监管制度有效落实，对财务、基建、物品采购、科研经费等重点方面监管有力。 Ⅱ-4 统战、老干部工作（2分） 1、落实中央、学校关于统战工作的有关文件要求，建立健全统战工作体制和相关制度。 2、落实老干部工作领导责任制，建立健全工作体制和相关制度，发挥老干部在关心下一代工作中的作用。 Ⅱ 加强改进党的建设，核心作用显著（20分） Ⅱ-5 工青妇工作 （3分） 1、建立教职工活动中心或活动室，配备相应的资料、器材。切实保障教职工的权益，对贫困教职工建档立卡。 3、团的建设有凝聚力、有活力、有创新。引导团员开展践行社会主义荣辱观等主题教育与实践活动。 4、妇女工作体制、机制健全，经费到位，维护女职工合法权益和保障女职工特殊权益。 Ⅱ-6 文明创建工作 （3分） 1、有精神文明建设规划，任务目标明确，相关制度健全。 2、文明单位创建工作有特色，有创新，形成本单位工作品牌。 Ⅲ 深化院系内涵发展，办学绩效领先(24分) Ⅲ-1 人才队伍建设 (5分) 1、建立健全党管人才领导体制，人才梯队建设有规划、目标和措施。 2、人才培养、选拔、使用、管理、考核等制度建立健全，科学合理，有效发挥作用。 3、教师队伍结构合理，在选拔、培养、服务、管理和考核中有完善的工作机制。 4、建立本单位层面的优秀青年教师培养工作机制，加大海外优秀人才引进力度。 5、人才队伍结构日趋合理，高层次人才脱颖而出，在人才建设方面具有阶段性成果。 Ⅲ-2 教学工作 (5分) 1、有科学合理的教学管理制度，教学工作规范，秩序稳定，健全教学信息系统，开展多种形式的评教活动。 2、适应经济社会发展需要，有教学改革的目标和规划，教学改革有措施、有成效。 3、重视学生创新能力培养，有计划地组织开展各类教学创新实践活动，获校级以上各类奖励。 4、毕业论文（设计）、实践环节抽查情况优良，毕业论文（设计）选题做到一人一题。 5、教学语言文字规范，教师普通话水平达到二级乙等以上，员工中普通话普及率85％以上。 Ⅲ-3 科学研究 （5分） 1、科研管理能力强，建立对各类科研项目结题、档案管理和标注率的规范管理。科研工作促进教学。 2、重点学科建设有切实可行的规划目标和发展战略，培养团队力量，加强产学研合作。 3、重视学术道德和科研道德建设，有制度、有措施。 4、注重科研服务，解决实际问题的能力强，为经济建设、社会发展和城市发展服务的成绩显著。 Ⅲ-4 学生工作 （9分） 1、学风建设有计划，有措施，有经常性活动，加强诚信教