【中考试题研究】2016江西中考英语(人教版)复习课件:题型二 完形填空.pptVIP

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  • 2017-11-16 发布于河北
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【中考试题研究】2016江西中考英语(人教版)复习课件:题型二 完形填空.ppt

【中考试题研究】2016江西中考英语(人教版)复习课件:题型二 完形填空

? 语法知识② 方法突破:此类试题需要考生熟练掌握初中所要求的语法知识,这样才能应用自如。此外,此类试题一定要结合上下文细读语境, 一般语境中都会有突破点,可以与某一语法联系起来,比如介词in可以与表示将来的时间状语连用,所以如果语境中含有一般将来时,而选项中又有in,则答案很容易选出。 考点 42. B 【解析】命题点:词汇复现③。考查名词词义辨析。time时间;land土地;people人们;place地方。根据句意“与生产一磅谷物相比,生产一磅肉要求更多的________。”以及下文的“more land for farming”可知此处表示更多的“土地”。故选B。 ? 词汇复现③ 方法突破:词汇复现题是指某一词汇以原形、词形变化、同义变化/近义词、反义词等重复出现在语篇中。解答此类试题时,考生首先要根据前后语境判断空格处所在句子的意思,此类试题多与前后句的表述有关联,空格处所在的句子会重复用到前后句中已经出现的某一个单词,再结合语境判断,就能准确地确定答案。 考点 43. D 【解析】命题点:语境逻辑推理。考查名词词义辨析。air空气;meat肉;money钱;water水。根据句意 “与蔬菜相比,肉也需要5到10倍的________。”根据本段最后一句中的“water”可推测此处表示“水”。故选D。 44. A 【解析】命题点:固定搭配④。考查动词词义辨析。provide提供;produce生产;waste浪费;need需要。根据句意“吃更少的肉将为农业________更多的土地”,provide...for为……提供。故选A。 ? 固定搭配④ 方法突破:做此类题时,考生要仔细分析每个选项常见的固定搭配、意思和用法,联系上下文语境,选出最合适的一项。此外,考生还需在平常的学习中多积累动词短语、介词短语、形容词短语、固定句型等固定搭配,多记忆、多运用,增强对试题的敏感度。 考点 45. C 【解析】命题点:语境逻辑推理。考查形容词词义辨析。important重要的;hard难的;easy容易的;necessary必要的。根据前一句句意“为了少吃肉,人们将需要改变他们的饮食习惯。” 以及下文“美国人爱吃肉”可知改变饮食习惯是不易的。故选C。 46. D 【解析】命题点:语境逻辑推理①。考查频度副词词义辨析。never从不;seldom很少;hardly几乎不;always总是。根据后一句“通常来说,他们吃的肉是其他国家的人吃的肉的两倍。”可知美国人总是喜欢吃肉。故选D。 47. B 【解析】命题点:语境逻辑推理①。考查代词词义辨析。It它;They他/她/它们;We我们;That那个。根据前一句的“sales of meat”可知此处指的是“发展中国家肉的销量”。又因为是复数形式,需要用they代指。故选B。 48. A 【解析】命题点:语境逻辑推理①。考查动词词义辨析。continue继续;stop停止;have有;start开始。根据句意“日益增长的肉的需求量将________给自然资源施加压力。”可知此处是表示“继续施加压力”。故选A。 第三部分 中考题型研究 题型二 完形填空 2016备考猜押 解题方法与技巧 完形填空A) 选择题 完形填空B) 10选10选词填空型 2016备考猜押 解题方法与技巧 分析江西近7年中考真题,完形填空A)考查特点总结如下: 1.文体:2009-2013年为记叙文,2014-2015年为说明文。考查的话题有事物介绍类、建议类、故事类等; 2.词数:250-330之间,以300左右的情况居多; 考情概览 完形填空A) 选择题 3.考查点:必考点包括:名词【2-5道】 、动词【3-6道】 、形容词词义辨析【1-3道】 、副词【1-2道】 、代词【1-3道,必须是不同类别的代词】 、连词【1-2道】;轮考点包括:介词【0-1道】 、形容词比较级辨析【0-1道】 、动词短语【0-1道】。 解题方法与技巧 江西中考完形填空的命题点主要包含语境逻辑推理、固定搭配、语法知识、词汇复现四种命题角度,其中以语境逻辑推断为主。此题型要求学生在通读全文的基础上,理解基本大意,结合设题特点选出符合文章的答案。解答此类试题可分为以下几步: 一、通读全文,了解大意。 首先应该把文章通读一遍,了解文章大意。切忌读一句填一句,因为完形填空题里面所给的大多数选项填入单句后都可成立,但又不符合全文语境。通读全文掌握大意有助于准确地判断出答案。 二、分析判断,逐个击破。 做题时应遵循先易后难的原则,先把答案确定的题选定,对于没有把握

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