2017年九年级语文下册第四单元7咏月诗三首课文解析北师大版.docVIP

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  • 2017-11-17 发布于河北
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2017年九年级语文下册第四单元7咏月诗三首课文解析北师大版

《咏月诗三首》课文解析 把酒问月 青天有月来几时?我今停杯一问之。【青天是从什么时候开始有月亮的?我现在拿着酒杯问一问。】 【分析】李白把酒问月,手中拿着杯子,姿态是潇洒的。 人攀明月不可得,月行却与人相随。【人们想要追赶明月却得不到它,然而它却与你万里相随,依依不舍。】 【分析】这两句诗写出明月于人既可亲又神秘的奇妙感,拟人化手法的运用惟妙惟肖。 皎如飞镜临丹阙,绿烟灭尽清辉发。【月出像明镜飞升,下照红色的宫殿楼台,云影散尽,清辉焕发。】 【分析】用“飞镜”作譬,以“丹阙”陪衬俱好,而“绿烟灭尽”四字尤有点染之功。 但见宵从海上来,宁知晓向云间没?【只看见黑夜从海上袭来,怎知早晨在云间消失了?】 【分析】“但见”“宁知”的呼应足见诗人的惊奇,使读者浮想联翩。 白兔捣药秋复春,嫦娥孤栖与谁邻?【月中白兔年复一年地捣药,为了什么?夜夜独处的嫦娥,谁是她的邻居?】 【分析】引入有关月亮的神话传说,语中对神物、仙女深表同情,流露出诗人孤苦的情怀。 今人不见古时月,今月曾经照古人。【今人看不到古人那时的月亮,但今天的月亮却也曾经照过古人。】 【分析】诗人对宇宙的遐想,引起一番对于人生哲理的探求。 古人今人若流水,共看明月皆如此。【古人今人世代交替就像流水一样,他们所看到的都是这一轮明月。】 【分析】这两句诗进一步把明月长在而人生短暂之意渲染得淋漓尽致。 唯愿当歌对酒时,月光长照金樽里。【但

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