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《管理学原理》课程标准 课程名称 管理学原理 课程编码 040424 适用专业 管理类专业 总学时/学分 52/3 执笔人 审核人 一、课程简介 《原理》是工商企业管理专业及其他管理类专业必修的专业基础课程，是学习其他专业管理课程的理论基础。 管理学原理是从管理实践中总结、归纳、抽象和概括出来的科学原理，它着重研究管理的客观规律和具有共性的基本理论。围绕管理的计划、组织、领导、控制、创新等职能展开各章内容。这些基本原理对于各行各业的管理都具有指导意义，任何将来有可能从事管理工作的学生有必要了解和学习的这门课程。本课程旨在使学生了解和掌握管理学的基本原理，树立现代管理思想观念，掌握管理的基本方法和技术，培养管理意识和创新意识；注重理论联系实际，具备一定的分析问题与解决管理实际问题的能力。 学习内容： 第一节 管理活动 1、管理的定义 2、管理的职能 3、管理者的角色与技能 4、管理的属性 第二节 中外早期管理思想 1、中国早期管理思想 2、外国早期管理思想 第三节 管理理论的形成与发展 1、管理理论概述 2、古典管理理论 3、行为管理理论 4、数量管理理论 5、系统管理理论 6、权变管理理论 7、质量管理理论 （二）决 策 学习要求： 了解决策的定义、原则与依据，按各种不同的标准对决策所进行的分类，决策过程通常所包括的几个步骤，常用的决策方法；掌握满意原则与最优原则的区别，有关决策的各种理论及每种理论的主要内容与基本特征，决策过程每个步骤所要注意的问题及其解决办法，各种决策方法的基本思想与优缺点；学会按照决策过程的步骤进行决策，学会用所学的各种决策方法对一些简单的决策问题做出决策。 学习内容： 第一节 决策的定义、原则与依据 1、决策的定义 2、决策的原则 3、决策的依据 第二节 决策的类型 1、长期决策与短期决策 2、战略决策、战术决策与业务决策 3、集体决策与个人决策 4、初始决策与追踪决策 5、程序化决策与非程序化决策 6、确定型决策、风险型决策与不确定型决策 第三节 决策的理论(本节内容简单介绍) 1、古典决策理论 2、行为决策理论 3、当代决策理论 第四节 决策的过程 1、识别机会或诊断问题 2、识别目标 3、拟定备选方案 4、评估备选方案 5、做出决定 6、选择实施战略 7、监督和评估 第五节 决策的方法 1、集体决策方法 2、有关活动方向的决策方法 3、有关活动方案的决策方法 （三）计划工作 学习要求： 了解计划的概念，计划的构成要素，计划的性质，计划的分类标准，计划编制过程；掌握计划与决策的逻辑关系，长期计划与短期计划、各种职能计划、战略性计划与战术性计划、具体性计划与指导性计划、程序性计划与非程序性计划之间的关系，计划层级体系，计划编制过程的内在逻辑；能运用所学的内容编写日常生活、学习计划，甚至编写班级工作计划。 学习内容： 第一节 计划的概念及其性质 1、计划的概念 2、计划与决策 3、计划的性质 第二节 计划的类型 1、长期计划和短期计划 2、业务计划、财务计划和人事计划 3、战略性计划与战术性计划 4、具体性计划与指导性计划 5、程序性计划与非程序性计划 6、计划的层级体系 第三节 计划编制过程 1、确定目标 2、认清现在 3、研究过去 4、预测并有效地确定计划重要前提条件 5、拟定和选择可行性行动计划 6、制定主要计划 7、制定派生计划 8、制定预算，用预算使计划数字化 （四）战略性计划 学习要求： 了解战略性计划的概念，核心价值观，核心目标，企业所面临的一般环境、行业环境、竞争对手、自身条件和顾客研究的内容，可供企业选择的基本战略姿态、成长战略和防御性战略的类型及其内涵；掌握从战略性计划到战术性计划的基本逻辑，企业远景和使命陈述的内容结构及其内在关系，企业环境研究的目的及其基本逻辑各种战略选择的基本原则；能运用所学的内容模拟某一企业的环境分析及其战略编写。 学习内容： 第一节 远景和使命陈述 1、核心价值观 2、核心目标 3、10～30年的宏伟的、大胆的、有难度的目标 4、生动逼真的描述 第二节 战略环境分析 1、外部一般环境 2、行业环境 3、竞争对手 4、企业自身 5、顾客（目标市场） 第三节 战略选择 1、基本战略 2、核心能力在企业内和企业外扩张的成长战略 3、防御性战略 （五）计划的组织实施 学习要求： 了解目标管理、滚动计划法及网络计划技术的基本内涵；掌握目标管理的基本思想及其实施步骤，目标的性质，网络计划技术编制的基本逻辑及其评价，网络图的基本内涵；能运用所学的内容将战略性计划转化为战术性计划。 学习内容： 第一节 目标管理 1、目标管理基本思想 2、目标的性质 3、目标管理的过程 第二节 滚动计划法 1、滚动计划法的基本思想 2、滚动计划法的