市场调查与预测课件作者胡丽霞陈捷任务5数据分析子项目4回归与预测.ppt

相关系数的判断： 0≤︱r︱ ≤1 r绝对值越大，越靠近1，说明影响因素x与因变量y之间 的相关关系越强；反之，r绝对值越小，越靠近0，说明 x与y之间的相关关系越弱。 一般标准： ︱r︱≥0.8，x与y高度相关； 0.5 ≤︱r︱ ＜0.8，x与y中度相关； 0.3≤︱r︱ ＜0.5，x与y低度相关； ︱r︱ ＜0.3， x与y没有线性相关关系 2．建立回归预测模型 其中： 3.计算回归参数a、b = =0.1255 = -0.13× =-257.88 4.建立预测模型 将a、b的直代入模型， 得到一元线性回归预测模型 = a + b x = -257.88 + 0.1255x 5.进行预测 该地区2010年人均GDP达到40000元， 则公司配送量预测值为： = -257.88 + 0.1255×40000 = 4762（万箱） Excel应用 利用回归法 预测配送量 某物流公司的广告费支出和仓储配送业务的营业额之间的关系如表所示 年份 广告费支出 （万元） 营业额 （百万元） 2005 2006 2007 2008 2009 2 3 5 7 8 7 10 17 20 23 如果该公司2010年的广告费支出为35万元，预测该年的仓储配送业务营业额 表 广告费和营业额 练习题 尚辅网 / 市场调查与预测 胡丽霞 调查 数据 分析 调查 报告 撰写 调查工作开展顺序 调查 部门 成立 调查 方案 设计 调查 问卷 设计 实地 调查 实施 新任务 调查数据分析 调查数据的统计处理与显示 任务1 调查数据的描述与分析 任务2 调查数据的趋势预测 任务3 学习目标 1．知识目标： ①了解时间数列的定义和分类； ②了解相关关系及相关系数的含义； ③了解一元线性方程的含义。 2．能力目标： ①能够根据具体问题，编制时间数列； ②能够进行长期趋势分析和预测。 3．素养目标： 培养学生严谨细致的作风和团队合作精神 调查 数据 预测 与 分析 任务一 编制 时间 数列 任务一：编制时间数列 时间数列是指某一现象在不同时间上 的数值排列而成的统计数列，又称时间 序列或动态序列。 构成：时间数列由现象所属时间和现象 在不同时间上的数值两个基本要素构成。 时间数列分类（数据表现形式不同） 绝对数时间数列：由一系列绝对数按时间顺序排列而成的数列。 相对数时间数列：由一系列相对数按时间顺序排列而成的数列。 平均数时间数列：由一系列平均数按时间顺序排列而成的数列。 所属时间 总体范围 计算口径 经济内容 一致性 原则 2010年北京某物流公司销售收入情况 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 销售收入 56 61 84 99 86 107 134 160 175 189 189 172 时间数列 绝对数数列 单位：万元 时间数列 相对数列 2000-2008年北京物流业景气指数 年份 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 景气 指数 100 105 108 106 112 114 110 120 125 单位：% 时间数列 平均数数列 2010年北京某物流公司平均工资情况 单位：元 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 工资 4600 4700 5000 5200 5100 5000 4900 5300 5400 5550 5800 6000 任务一 任务二 时间数列进行长期趋势分析 编制 时间 数列 2010年北京某物流公司销售收入情况 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 销售收入 56 61 84 99 86 107 134 160 175 189 189 172 单位：万元 预测2011年1月份的收入是多少？ 2月份的收入是多少？ 第一步 绘制散点图，寻找时间数列分布规律； 实施步骤 图 2010年北京某物流公司销售收入情况 图 2010年北京某物流公司销售收入情况 第一步 绘制散点图，寻找时间数列分布规律； 实施步骤 第二步 方程拟合，建立预测模型； 长期趋势预测模型 第一步 绘制散点图，寻找时间数列分布规律； 实施步骤 第二步 方程拟合，建立预测模型； 第三步 代入数据，计算预测值。 2011年1月份 2011年2月份 任务一 任务二 任务三 编制 时间 数列 时间数列进行长期趋势分析 相关与 回归分析 一、相关关系 社会经济中，任何事物的产生和变化，总是由一定的原因引起的，事物之间的关系可以分为确定性关系和非确定性关系。 二、相关关系的类型 按相关关系的性质，有