【云南中考面对面】2015新课标版中考化学九年级总复习 第三部分 重点题型突破 题型三 实验探究题.pptVIP

【方法指导】探究反应后混合物成分时，不仅要考虑生成物，还需考虑过量的反应物，探究某物质的成分，应该明确该物质的性质，该物质与其共存物质的差异，利用性质上的差异设计实验，设计实验方案时，一是注意叙述方式，先取样后操作，先现象后结论；二是要有明显的现象，结论要可靠。 【难点突破】本题的难点在于实验中石灰水变浑浊的原因分析。石灰水是氢氧化钙溶液，其与CO2反应会变浑浊；其次水分蒸发会使Ca(OH)2晶体析出溶液也会变浑浊；另外氢氧化钙随着溶液温度的升高，其在水中的溶解度减小，进而溶液中有晶体析出也会造成溶液浑浊。突破的方法是：熟练掌握氢氧化钙的性质并灵活运用。 【解题技巧】要善于通过所学的知识进行迁移应用，能从题目提供的信息中找出解题的突破口，如验证蜡烛燃烧产物有二氧化碳时，采用“饱和”石灰水，这是与以往“澄清”石灰水所不同的，由此找出突破点——温度的影响。验证CO与CuO的实验最后的操作顺序，要结合教材中CO还原氧化铁的实验(炼铁原理)不难找出正确答案，因此这种“知识迁移”的思想在解题中的灵活运用非常重要。 1.(’15原创)在化学趣小组活动中，小山把一标有“生石灰干燥剂”的小纸袋的袋中样品带到学校进行实验。干燥剂是否变质？小山设计并进行了如下实验，请你帮他完成实验报告。 (1) (2)既然干燥剂中已有Ca(OH)2,小山又猜想还可能有另一种物质生产，原因是______________