职业生涯规划与自我管理课件作者史志洪等_第三章节中职生与职业生涯规划第一节中职生发展与职业生涯规划.pptVIP

尚辅网 / 第一节 中职生发展与职业生涯规划 【导入新课】 [角色扮演]（课前准备）分别由两位同学坐在教室前面，分别手拿两块招牌：“职业指导”和“职业算命”，扮演职业咨询师。 第三名学生扮演求职咨询人员，先到写着“职业指导”招牌前问：“老师，你看我适合做什么啊？”这位老师没有直接回答他的问题，而是要他回答了一系列的问题，并进行一定的书面测试。这位同学嫌麻烦，便离开了。 于是又到写着“职业算命”招牌前问：“先生，请你帮我算一算，我能做什么呢？”这位算命者装神弄鬼地对他观察了一番，又问了他的出生年月日，掐指算了一番便得出了结论：先生大富大贵，心想事成，前途不可限量。这位同学非常满意：太好了，我以后什么苦也不用吃了，就等着升官发财吧！ 同学们在选择职业咨询时，要慎之又慎。如果你遇到一个这样的职业“算命先生”，就要离他远一些。职业指导师只是与咨询者探讨咨询者自身存在职业困惑的问题，帮助咨询者找到问题根源，要做出任何职业生涯的决策都必须由咨询者自行做出，因为这不仅是职业咨询行业的职业要求，而且也是人生对咨询者自己的要求，因为“自已的前程，必须由自己来负责”。 一、了解自我也很难 [案例分析]不如唱首歌试试（多媒体展示） 在美国的一个小酒吧里，一位年轻的小伙子正在用心地弹奏钢琴。说实话，他弹得相当不错，每天晚上都不少人慕名