2017-2018三年级音乐上册教学计划.docVIP

20?17?-2?01?8三?年级?音乐?上册?教学?计划? ? 一?、教?材分?析和?学生?分析? ? ?本册?教材?共八?个单?元，?教材?对每?一课?，每?一单?元都?设置?聆听?、演?唱、?知识?与技?能、?编创?与活?动四?个方?面，?这些?内容?都是?有组?织 ?的联?系在?一起?的，? 内?容丰?富形?式多?样。?风格?各异?，能?充分?调动?学生?学习?积极?性。?使学?生在?听，?唱，?跳，?画，?玩的?过程?中学?会自?主学?习。?探究?学习?。学?会创?作。?音乐?表现?是学?生最?易于?接受?和乐?于参?与的?表现?形式?，主?要引?导学?生以?欢快?。活?泼的?情绪?演唱?，演?唱时?主要?训练?学生?演唱?技能?，采?用恰?当的?呼吸?方法?，抓?住学?生的?学习?兴趣?，充?分发?挥指?导学?生进?行有?感情?的演?唱。?感受?与鉴?赏是?音乐?教学?的重?要内?容，?是培?养学?生音?乐感?受能?力和?审美?能力?的有?效途?径。?这一?部分?内容?以音?乐为?本，?从音?响出?发，?以听?赏为?主。?音乐?与相?关文?化是?教学?的关?键，?也是?基础?部分?。每?节课?的音?乐知?识是?学生?最难?掌握?的部?分，?以生?动的?音乐?为载?体，?在学?生感?性积?累和?认知?的基?础上?进行?。让?学生?通过?实践?及各?方面?的兴?趣教?学，?来调?动学?生基?础知?识的?掌握?。音?乐创?造对?于激?发学?生学?习音?乐的?兴趣?，提?高对?音乐?的理?解。?表达?和创?造能?力有?着十?分重?要的?作用?，其?中器?乐教?学与?唱歌?。鉴?赏。?创造?等教?学内?容紧?密结?合，?让学?生在?普遍?参与?中发?展自?己的?特长?。培?养学?生的?观察? 力?。审?美力?。创?作力?，努?力提?高学?生的?创造?实践?能力?，促?进学?生自?主学?习，?主动?发展? ? ?学情?分析?：我?校三?年级?共四?个班?级，?这四?个班?级的?孩子?个个?可爱?，非?常喜?欢上?音乐?课，?从一?年级?开始?，就?给他?们朦?胧地?渗透?许多?乐理?知识?的培?养：?如音?符歌?的创?唱；?音符?游戏?的设?计，?孩子?们的?确有?良好?的音?乐素?养，?每次?上音?乐课?，他?们就?会很?开心?，本?学期?各班?插入?好几?个孩?子，?这几?个插?入的?孩子?，相?信会?很快?融入?我们?欢乐?的团?队，?也会?学得?很棒?！ ? ? 二?、教?学目?标 ? ? （?一）?情感?。态?度和?价值?观目?标。? ? ?1.?通过?歌曲?的学?唱和?开展?各种?音乐?活动?，丰?富情?感体?验，?培养?学生?对生?活的?积极?乐观?的态?度。? ? ?2.?借助?音乐?欣赏?和唱?歌教?学教?育学?生要?珍惜?今天?的幸?福生?活并?培养?他们?勇于?实践?的能?力，?培养?音乐?兴趣?，树?立终?身学?习的?愿望?，提?高音?乐审?美能?力，?陶冶?高尚?情操?。并?在欢?快的?歌声?中进?行音?乐创?编活?动。? ? ?3.?通过?欣赏?各种?乐器?演奏?曲，?让学?生认?识不?同乐?器，?教育?学生?热爱?祖国?的民?歌和?民乐?培养?爱国?主义?和集?体主?义精?神，?尊重?艺术?，理?解多?元化?，使?在音?乐学?习兴?趣。?情感?态度?。价?值观?等方?面得?到全?面的?发展?。 ? ? （?二）?知识?技能?目标?。 ? ? 1?.认?识d?o.?Re?.m?i.?so?l.?la?。结?合课?本歌?曲和?听辩?单音?。准?确把?握4?/4?.3?/4?两种?不同?的拍?号，?唱准?节奏?时值?。有?效地?促进?学生?音乐?审美?能力?的形?成与?发展?。 ? ? 2?.能?用正?确的?呼吸?和清?晰的?咬字?。吐?字。?的歌?曲技?能来?表现?演唱?歌曲?。培?养学?生自?信。?自然?。有?表情?地歌?唱；?以自?由。?即兴?的创?作方?式表?达自?己的?情感?，学?习浅?显的?音乐?创作?常识?和技?能。?正确?的运?用轮?唱的?方式?有感?情的?完整?表现?歌曲?。 ? ? 3?.通?过欣?赏，?了解?旋律?进行?的方?式在?表现?音乐?的情?感和?形象?上所?起的?作用?，感?受音?乐打?给人?们不?同的?情绪?，培?养良?好的?审美?情趣?。结?合《?中国?娃娃?》。?《最?美丽?》的?欣赏?，激?发学?生的?爱国?热情?，热?爱祖?国的?大好?河山?，增?强民?族自?豪感?。通?过认?知作?曲家?生平?及作?品 ?的题?材。?体裁?。风?格等?，了?解中?外音?乐发?展的?简要?历史?，初?步识?别不?同时?代。?不同?民族?的音?乐，?加深?对