2017—2018上学期教育工作计划.docVIP

20?17?—2?01?8上?学期?教育?工作?计划? ? 实?习一?年，?四季?转瞬?，我?终于?从一?名实?习教?师转?变成?了一?名见?习教?师，?从此?，具?备了?独立?站上?讲台?的能?力。?本学?期，?在前?辈们?和同?伴们?的鼓?励下?，我?走进?了初?二（?5）?班的?教室?，真?正拥?有了?一个?属于?自己?的班?级。? ? ?任重?而道?远，?直至?此刻?，我?才深?深体?会到?这句?话的?含义?。我?开始?准备?、开?始思?考，?努力?地想?着该?如何?进行?这一?场长?达一?个学?期的?旅行?。很?幸运?，我?的师?傅们?——?李老?师和?赵老?师，?都给?予我?最大?的鼓?励和?最真?诚的?帮助?，在?他们?的引?领下?，我?得出?了结?论。? ? ?首先?，我?认为?作为?一个?语文?老师?，最?重要?的是?培养?学生?的才?情，?通过?培养?他们?的才?情来?增强?他们?对语?文的?喜爱?，从?而爱?上语?文、?乐于?读书?、敢?于写?作。?培养?中学?生的?才情?有很?多种?不一?样的?方式?，我?选择?的是?劝服?并鼓?励他?们写?下诗?歌。?因此?，我?将“?每周?一诗?”—?—每?个星?期写?一首?属于?自己?的小?诗作?为他?们的?常规?作业?。诗?可以?传情?、可?以言?志，?可以?唱响?心中?一切?的所?思所?想。?想要?写出?优美?的诗?歌，?就一?定离?不开?对于?生活?的热?爱以?及仔?细地?观察?，一?定离?不开?心中?澎湃?而起?的侠?骨豪?情，?也一?定离?不开?那一?缕缕?婉转?悠扬?的似?水柔?情…?…因?此，?学会?了写?诗，?爱上?了写?诗，?一定?会使?他们?更细?致地?观察?生活?，也?一定?能使?他们?去阅?读更?多的?书籍?，丰?富自?己的?眼界?和阅?历。?开学?仅仅?两周?，我?依旧?已经?收到?了不?少优?秀的?作品?，例?如：? ? ?树（?陈诗?婷）? ? ?它不?多言?语，?却满?怀希?望 ? ? 当?天空?不再?蓝，?就落?下一?片片? ? ?曾淡?绿的?忧伤? ? ?它扶?持瓦?墙，?也为?孩子?遮阳? ? ?却被?贪婪?切成?方 ? ? 没?人听?见它?在日?夜祈?求的?愿望? ? ?当河?水不?再笑?着流?淌 ? ? 花?朵不?再吐?露芬?芳 ? ? 它?将在?远处?守望?善良? ? ?又如?： ? ? 鞥?（张?韵若?） ? ? 夏?昼天?微闷? ? ?沙场?夜点?灯 ? ? 效?国心?真莫?需问? ? ?征战?半生?如何?等 ? ? 壮?志尚?未成? ? ?怎敢?言疼? ? ?若来?去似?风，?浮生?如梦? ? ?无可?憎，?莫可?恨 ? ? 任?天下?苍生? ? ?黄泉?上他?人问? ? ?去影?难正? ? ?我相?信，?长此?以往?地坚?持下?去，?必然?对他?们的?语文?学习?有较?大的?帮助?。 ? ? 而?后，?翻阅?了一?番语?文书?，我?将《?笑》?、《?小巷?深处?》、?《我?不是?懦夫?》、?《生?于忧?患，?死于?安乐?》、?《诉?衷情?》、?《辛?弃疾?词二?首》?、《?罗布?泊，?消逝?的仙?湖》?、《?大芦?荡，?你还?在守?望吗?？》?、《?西部?畅想?》、?《汗?血马?》、?《短?章一?束》?、《?孔孟?论学?》、?《黄?生借?书说?》、?《陈?毅市?长》?、《?威尼?斯商?人》?、《?变色?龙》?、《?我的?叔叔?于勒?》等?课文?作为?本学?期要?认真?对待?的精?读篇?目，?并根?据每?篇课?文的?特点?设置?了教?学目?标，?现罗?列如?下：? ? ?《笑?》—?—复?习、?巩固?并掌?握线?索在?文章?写作?中的?作用?；体?味冰?心体?语言?流畅?、明?晰、?洗炼?、华?美的?特点?；感?受冰?心“?爱的?哲学?”；? ? ?《小?巷深?处》?——?抓住?文中?的情?感脉?络来?体会?作者?的情?感变?化（?梳理?文章?脉络?）；?深化?学生?对线?索的?掌握?；通?过作?者的?思想?感情?变化?的过?程，?真正?理解?作品?讴歌?母爱?的主?题和?它所?表达?的人?生意?义；? ? ?《我?不是?懦夫?》—?—学?习课?文通?过心?理描?写、?动作?描写?表现?人物?性格?特征?的方?法；?感受?并学?习在?极度?困境?中鼓?起勇?气、?迎战?病魔?、争?取成?功的?不屈?精神?； ? ? 《?生于?忧患?，死?于安?乐》?——?掌握?“发?”、?“举?”、?“故?”、?“是?”、?“拂?”、?“曾?”、?“恒?”等?等文?中出?现的?实词?；明?晰虚?词“?于”?的介?词结?构后?置用?法；?理解?“生?于忧?患，?死于?安