2017—2018中学语文教研组上册工作计划.docVIP

20?17?—2?01?8中?学语?文教?研组?上册?工作?计划? ? 一?。 ?指导?思想?： ? ? 积?极学?习义?务教?育语?文课?程标?准，?以新?课程?理念?为导?向，?认真?研究?新教?材，?以校?本教?研为?载体?，积?极开?展各?项教?科研?活动?，及?时落?实学?校教?务处?的教?育教?学工?作计?划。?依据?学生?学情?，围?绕有?效学?习这?一核?心，?立足?课堂?学习?，提?升教?师在?“以?学为?中心?”的?语文?教学?改革?中的?课前?教学?设计?能力?和教?师课?堂中?的教?学实?现能?力，?教师?独立?设计?作业?的能?力，?提高?教师?的教?科研?意识?，激?发教?师的?教科?研热?情，?从而?促进?教师?的专?业成?长，?提高?教育?教学?质量?，促?进学?生自?主学?习，?促进?学生?的全?面发?展。? ? ?二。? 工?作目?标：? ? ?１。?以专?家引?领，?同伴?互助?，自?我反?思的?方式?促进?教师?不断?成长?，发?展教?师的?专业?素养?，寻?找到?自己?的职?业尊?严和?职业?幸福?感。? ? ?２。?努力?学习?学习?论相?关理?论，?关注?各地?的“?学为?中心?”的?语文?教学?改革?，提?高课?堂学?生的?学习?效率?，做?好学?生学?习质?量检?测，?认真?反思?质量?检测?结果?。加?强作?业的?编纂?修改?，切?实减?轻学?生负?担，?促进?学生?不断?成长?，发?展学?生语?文素?养。? ? ?３。?在以?发展?教师?专业?素养?为本?、促?进学?生语?文素?养为?旨的?基础?上，?努力?打造?一个?团结?互助?，积?极进?取，?奋发?向上?，充?满活?力的?快乐?的语?文教?研组?。 ? ? 三?。 ?具体?措施?： ? ? １?。加?强学?习，?发展?教师?的专?业素?养 ? ? ①?积极?组织?读书?沙龙?活动?，开?展读?书交?流会?。 ? ? 阅?读对?于语?文老?师的?作用?无庸?质疑?，这?学期?打算?分三?步开?展读?书活?动。?A、?每人?推荐?一本?书，?一部?电影?。（?可以?是文?学类?，也?可以?是教?育教?学理?论，?优秀?教育?教学?案例? B? 、?以教?研组?活动?和自?主学?习两?种方?式开?展看?书看?碟活?动。?C、?在组?内进?行心?得交?流。?努力?把这?一活?动打?造成?语文?组校?本校?研的?特色?活动?。 ? ? ②?积极?参加?在职?学习?观摩?活动?。 ? ? 日?常教?学工?作繁?忙而?琐碎?，教?师很?难有?相对?完整?的空?暇时?间可?以进?行系?统学?习。?鼓励?本组?教师?利用?“浙?江省?教育?厅教?师培?训管?理平?台”?，积?极参?加各?类继?续教?育培?训的?进修?和学?习。?鼓励?本组?教师?努力?争取?参加?温州?教师?教育?院，?温州?教科?院举?办的?各类?研究?班。?教师?可以?暂时?从繁?忙的?工作?中出?来，?跟着?专业?老师?学习?新的?知识?，了?解新?的观?念，?对教?学的?新的?动态?有所?感知?，努?力做?到与?时俱?进。?积极?参加?市里?精心?开展?各个?年级?段的?教研?活动?及兄?弟学?校教?研活?动，?学习?他们?好的?经验?，好?的可?行性?办法?。 ? ? ③?积极?参加?各项?评比?活动? ? ?非常?高兴?的是?这学?期我?组出?现了?新面?孔，?新教?师，?新气?象，?而对?于新?教师?而言?，参?加比?赛是?一种?很好?提升?自身?素养?的途?径。?因此?鼓励?新教?师积?极参?加市?里各?项评?比活?动。?而对?于老?教师?而言?，参?加比?赛又?是克?服教?学倦?怠的?最好?的方?法之?一。? ? ?２。?认真?开展?教研?组活?动，?夯实?师生?发展?的基?石 ? ? ①?常规?工作?有序?化。? ? ?为了?增强?教研?组工?作的?实效?性，?根据?学校?的教?学工?作计?划，?积极?开展?四次?主题?校本?教研?活动?，定?主题?，定?方案?，定?人选?。每?次活?动尽?量突?出本?学科?特点?，积?极探?索学?校校?本教?研主?题与?本组?教研?活动?的契?合点?。努?力提?升本?组教?师专?业化?水平?。努?力争?取通?过一?次活?动，?所有?的老?师都?能动?起来?。 ? ? ②?备课?组活?动主?题化? ? ?今年?课堂?教学?紧紧?围绕?学生?的学?习展?开，?强调?课堂?教学?与课?后学?习形?成一?个有?机的?整体?。为?此，?语文?组需?要进?一步?发挥?集体?智慧?，提?高备?课的?效果?。为?此，?努力?做到?备课?组活?动主?题化?。 ? ? ④?学生?学习?活动?化