2017年9月初中二年级政治教学工作总结范文.docVIP

2017年9月初中二年级政治教学工作总结范文.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2017年9月初中二年级政治教学工作总结范文

20?17?年9?月初?中二?年级?政治?教学?工作?总结?范文? ? ? 初?中二?年级?政治?教学?工作?总结? ? (?一)? 在?这一?学期?,本?人自?始至?终以?认真?、严?谨的?治学?态度?,勤?恳、?坚持?不懈?的精?神从?事教?学工?作。? ? ? 本?学期?,我?适应?新时?期教?学工?作的?要求?,从?各方?面严?格要?求自?己,?结合?本校?的实?际条?件和?学生?的实?际情?况,?勤勤?恳恳?,兢?兢业?业,?使教?学工?作有?计划?,有?组织?,有?步骤?地开?展。?立足?现在?,放?眼未?来,?为使?今后?的工?作取?得更?大的?进步?,现?对本?学期?教学?工作?作出?总结?,希?望能?发扬?优点?,克?服不?足,?总结?经验?教训?,以?促进?教学?工作?更上?一层?楼 ?。 ? ? ?认真?备课?。不?但备?学生?而且?备教?材备?教法?,根?据教?材内?容及?学生?的实?际,?设计?课的?类型?,拟?定采?用的?教学?方法?,并?对教?学过?程的?程序?及时?间安?排都?作了?详细?的记?录,?认真?写好?教案?。每?一课?都做?到 ?有备?而来? ,?每堂?课都?在课?前做?好充?分的?准备?,并?认真?搜集?每课?书的?知识?要点?,课?后及?时对?该课?作出?总结?。作?为科?任老?师,?学期?开始?能认?真制?定计?划,?注重?研究?中学?政治?教学?理论?,认?真备?课和?教学?,积?极参?加教?研组?活动?。 ? ? ?作为?政治?课老?师,?为了?把课?上活?,避?免枯?燥、?机械?,本?人在?课前?做到?认真?备课?,多?方面?去搜?集相?关资?料。?为提?高每?节课?的教?学效?果、?教学?质量?,本?人除?注重?研究?教材?,把?握好?基础?、重?点难?点外?,还?采用?多媒?体教?学,?如:? ? ?漫画?、录?音等?多样?形式?。通?过培?养学?生学?习政?治的?兴趣?,调?动学?生学?习的?积极?性、?主动?性,?提高?课堂?的教?学质?量,?按时?完成?教学?任务?。增?强上?课技?能,?提高?教学?质量?,尽?量使?讲解?有条?理,?准确?,生?动,?做到?线索?清晰?,层?次分?明,?言简?意赅?,深?入浅?出。?在课?堂上?特别?注意?调动?学生?的积?极性?,加?强师?生交?流,?充分?体现?学生?的主?体作?用,?让学?生学?得容?易,?学得?轻松?,学?得愉?快;?注意?精讲?精练?,在?课堂?上老?师讲?得尽?量少?,学?生动?口动?手动?脑尽?量多?;同?时在?每一?堂课?上都?充分?考虑?每一?个层?次的?学生?学习?需求?和学?习能?力,?让各?个层?次的?学生?都得?到提?高。?上好?每一?节课?。每?节课?都以?最佳?的精?神状?态站?在教?坛,?以和?蔼、?轻松?、认?真的?形象?去面?对学?生。?按照? 初?中思?想政?治课?程标?准 ?进行?施教?,让?学生?掌握?好科?学知?识。?还注?意以?德为?本,?结合?现实?生活?中的?现象?层层?善诱?,多?方面?、多?角度?去培?养学?生良?好的?品德?和高?尚的?人格?。虚?心请?教其?他老?师。?在教?学上?,有?疑必?问。?在各?个章?节的?学习?上都?积极?征求?其他?老师?的意?见,?学习?他们?的方?法,?同时?,多?听老?师的?课,?做到?边听?边讲?,学?习别?人的?优点?,克?服自?己的?不足?。 ? ? ?本人?在每?一节?课中?,根?据学?生的?个性?特点?去点?拔引?导,?对于?个别?差生?,利?用课?间多?次倾?谈,?鼓励?其确?立正?确的?学习?态度?,积?极面?对人?生,?今天?的差?生,?不一?定明?天还?是差?生,?更何?况所?谓 ?优生? 与? 差?生 ?的评?判标?准本?身就?有局?限性?和片?面性?。比?如许?多在?校的?优生?,在?社会?实践?中不?一定?工作?就很?出色?,而?有一?些所?谓在?校时?的差?生,?倒还?表现?出了?创造?性。?而对?优生?,教?育其?戒骄?戒躁?努力?向上?,再?接再?厉,?再创?佳绩?。做?好课?后辅?导工?作,?注意?分层?教学?。在?课后?,为?不同?层次?的学?生进?行相?应的?辅导?,以?满足?不同?层次?的学?生的?需求?,避?免了?一刀?切的?弊端?,同?时加?大了?后进?生的?辅导?力度?。对?后进?生的?辅导?,并?不限?于学?习知?识性?的辅?导,?更重?要的?是学?习思?想的?辅导?,要?提高?后进?生的?成绩?,首?先要?解决?他们?心结?,让?他们?意识?到学?习的?重要?性和?必要?性,?对学?习萌?发兴?趣。?要通?过各?种途?径激?发他?们的?求知?欲和?

文档评论(0)

wuyoujun92 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档