2017年初二地理教师年度考核个人工作总结.docVIP

20?17?年初?二地?理教?师年?度考?核个?人工?作总?结 ? 2?01?7初?二地?理教?师年?度考?核工?作总?结范?文 ?20?17?初二?地理?教师?年度?考核?工作?总结?范文?1 ?本学?年我?担任?八年?级的?地理?课教?学工?作，?在教?学工?作中?，我?能从?各方?面严?格要?求自?己，?结合?教导?处计?划、?学科?组的?教学?计划?和学?生的?实际?情况?，勤?勤恳?恳，?兢兢?业业?，使?教学?工作?有计?划，?有组?织，?有步?骤地?开展?并积?极完?成了?本学?年的?教学?任务?。现?将具?体工?作总?结 ? ?一、? 学?习新?课程?标准?，以?当前?先进?的教?学理?念为?指导?，提?高学?生学?习的?积极?性。? ? ? 初?中地?理课?程的?总目?标是?要求?学生?初步?掌握?地理?的基?本知?识和?基本?原理?，获?得地?理技?能，?发展?地理?思维?能力?，掌?握学?习和?探究?地理?问题?的基?本方?法和?技术?手段?;增?强爱?国主?义情?感，?树立?科学?的人?口观?、资?源观?、环?境观?和可?持续?发展?观念?。在?教学?中进?行目?标的?细化?，从?知识?和技?能、?过程?和方?法、?情感?态度?和价?值观?三个?角度?进行?落实?。即?不但?要求?学生?掌握?基本?的地?理知?识和?学习?地理?的基?本技?能，?同时?还要?求学?生掌?握获?得知?识的?方法?或了?解知?识获?得的?过程?，为?了培?养合?格的?社会?主义?现代?公民?，在?教学?过程?中培?养学?生形?成正?确的?人地?关系?、可?持续?发展?观念?及爱?国情?感。?在班?级教?学中?，班?级之?间有?差别?，学?生个?体也?有差?异，?教学?中我?根据?学生?实际?情况?，采?用分?层教?学，?以先?带后?，承?包互?帮，?展现?学生?个性?风采?，凸?现团?队式?学习?，建?立学?习型?小组?。遵?循进?步就?是优?秀的?原则?，突?出过?程性?评价?，提?高学?生的?学习?的积?极性?。 ? ? 二?、结?合学?生实?际，?加强?学生?的地?理基?础，?培养?学生?的地?理思?维。? ? ? 这?批学?生地?理基?础较?差，?甚至?一些?地理?常识?也不?具备?，更?不用?说养?成地?理思?维和?方法?，在?观念?上他?们把?地理?当作?副科?、次?科，?轻视?地理?学习?，在?课堂?上注?意力?不集?中，?学习?不认?真，?配套?练习?作业?应付?了事?。针?对这?些情?况，?我在?课堂?上时?刻通?过激?趣是?学生?保持?注意?，重?点要?求学?生掌?握地?理基?础知?识。?多从?初中?生活?，地?理学?习等?方面?给以?方法?的指?导，?在教?学中?渗透?先进?的学?习观?念，?让学?生体?验成?功，?培养?自信?;培?养学?生良?好的?学习?习惯?，突?出强?化地?理思?维能?力的?培养?。 ? ? 三?、抓?紧、?抓好?课堂?教学?环节?，搞?好常?规教?学，?开展?多样?化的?学习?形式? 由?于初?中地?理强?调对?地理?事物?原理?的分?析，?重在?说 ?理 ?，难?度较?大。?因此?，我?在备?课前?，认?真研?究教?学标?准，?综合?各种?版本?教材?，结?合学?生实?际，?适当?增加?学生?对问?题的?理解?深度?。平?时多?收集?一些?相关?的时?事材?料，?如玉?树 ?地震? ，?火山?，嫦?娥探?月，?台风?事件?等，?结合?本地?的自?然环?境和?经济?建议?成就?，注?重生?活与?所学?知识?内容?的联?系，?以生?活中?的材?料作?为知?识兴?趣的?切入?点，?把握?好每?节课?的重?点、?难点?，认?真备?好每?一节?课，?写出?较好?完整?而详?细的?教案?。在?备好?课的?基础?上，?讲好?每一?节课?，提?高课?堂4?5分?钟的?教学?效果?，是?提高?地理?教学?成绩?的关?键。?在课?堂上?尽力?准确?无误?的向?学生?传授?教材?知识?，经?常启?发学?生思?维，?分析?问题?深入?浅出?，列?举学?生喜?闻乐?见的?事例?剖析?难点?，创?设宽?松的?课堂?气氛?，师?生互?动，?极大?的提?高了?学生?学习?地理?的兴?趣性?。另?一方?面，?充分?利用?各种?教学?挂图?，有?时借?助多?媒体?展示?地理?事物?的形?成过?程，?让学?生增?强了?感性?认识?，加?深对?教材?知识?的理?解和?记忆?，又?培养?了学?生的?读图?能力?，课?堂效?率有?较大?提高?。 ? ? ?四 ?今后?的工?作思?路加?快教?学方?法研?究，?在教?学中?认真?吸收?别人?先进?的教?学方?法，?大胆?尝试?，加?以变?通，?并从?理论