七年级语文备课组上学期工作总结.docVIP

七年?级语?文备?课组?上学?期工?作总?结 ? ?**?年上?期，?在大?家的?共同?努力?下，?七年?级语?文备?课组?扎扎?实实?地开?展了?如下?工作?，取?得了?一些?成绩?： ? ? 一?、探?索课?改模?式 ? ? 自?开学?以来?，本?组一?直秉?承学?校课?改精?神，?继续?探索?小组?学习?课改?模式?并取?得了?一些?实效?。为?了迎?接年?级组?及学?部的?考察?，了?解教?师对?教材?的整?体把?握以?及对?课堂?的有?效引?导，?了解?七年?级小?组合?作学?习的?进展?情况?，备?课组?进行?专门?讨论?，达?成共?识：?每人?讲一?篇课?文，?其他?老师?完整?地观?摩一?篇课?文的?讲授?，中?途不?提出?修改?建议?，由?授课?教师?自行?调整?教学?方法?。一?篇课?文完?整地?上完?后，?备课?组立?即评?课，?主要?针对?小组?合作?学习?中出?现的?问题?进行?讨论?。上?课教?师写?教学?反思?并汇?总。?陈爱?红老?师上?《口?技》?；我?上《?伟大?的悲?剧》?；袁?晓老?师上?《在?沙漠?中心?》；?文水?淋老?师上?《短?文两?篇》?；罗?湘娟?老师?上《?猫》?；董?波老?师上?《斑?羚飞?渡》?。除?了董?波老?师采?用长?文短?教只?上了?一课?时外?，其?他五?位老?师都?上了?两课?时。?本备?课组?成员?每人?听课?9~?10?节。? ? ?经过?整合?，小?组学?习方?案大?致确?定。?文言?文，?大致?分四?步走?。第?一步?，独?立学?习。?借助?工具?书疏?通字?、词?、句?，划?记疑?难字?词。?第二?步，?小组?学习?。将?自己?的疑?难字?、词?、句?提交?小组?，形?成比?较统?一的?意见?。第?三步?，检?测展?示。?教师?出示?检测?题，?小组?负责?展示?的同?学上?黑板?答题?，班?级订?正，?教师?讲解?疑难?。第?四步?，小?组讨?论。?围绕?主问?题小?组成?员发?表自?己的?看法?，中?心发?言人?代表?小组?发言?。教?师在?此过?程中?引导?学生?熟读?课文?，深?入文?本揣?摩文?意。?现代?文，?大致?分三?步走?。第?一步?，自?主学?习。?掌握?生字?词，?标记?段落?序号?，思?考课?后练?习，?初步?完成?学案?。第?二步?，小?组合?作。?整体?把握?文章?后围?绕中?心问?题进?行小?组讨?论。?第三?步，?分组?展示?。每?组一?至两?人上?台板?书，?然后?每组?派一?人轮?流上?台展?示。?其他?小组?进行?质疑?、补?充。?第四?步，?检测?反馈?。利?用学?案上?的习?题检?测学?生学?习的?效果?，教?师有?针对?性地?进行?补充?点示?。 ? ? 当?然，?课文?不同?，具?体操?作上?也有?变化?。比?如《?伟大?的悲?剧》?课文?较长?，就?采用?口头?展示?；《?在沙?漠中?心》?只要?求板?书要?点；?《斑?羚飞?渡》?则要?求板?书完?整地?表述?阅读?感受?；《?猫》?采用?口头?展示?和板?书要?点相?结合?的方?法；?《短?文两?篇》?篇幅?较短?，要?求分?组分?任务?全文?展示?；《?狼》?篇幅?较长?，只?检测?重点?字、?词、?句。? ? ?二、?组织?多样?活动? ? ?1．?组织?七年?级网?岭罗?家坪?社会?实践?“读?书报?告会?”。? 年?级组?决定?三月?组织?七年?级同?学到?网岭?罗家?坪举?行社?会实?践活?动，?拟在?晚间?举行?举办?一场?“读?书报?告会?”报?告会?由语?文组?具体?负责?。自?从接?到年?级组?的通?知，?我便?组织?语文?老师?就“?读书?报告?会”?的安?排进?行讨?论。?最终?确定?六个?程序?：课?本剧?表演?——?辩论?赛—?—好?书推?荐会?——?优秀?读后?感颁?奖—?—名?着阅?读知?识抢?答赛?——?大型?朗诵?。课?本剧?表演?、好?书推?荐会?由各?语文?老师?分班?训练?，辩?论赛?由陈?爱红?、罗?湘娟?老师?筹备?，大?型朗?诵由?袁晓?老师?和我?组织?训练?，名?着阅?读知?识抢?答赛?由董?波、?文水?淋老?师筹?备。?另外?，我?还负?责选?拔、?训练?主持?人以?及整?场报?告会?的统?筹安?排、?摄影?。该?活动?得到?了全?体同?学、?年级?组以?及部?领导?的一?致肯?定。?返校?后我?及时?在学?校网?站发?布新?闻。? ? ?2．?组织?评选?社会?实践?活动?征文?。社?会实?践活?动结?束后?，我?又布?置语?文老?师指?导学?生写?作社?会实?践活?动征?文。?征文?收集?之后?组织?老师?评选?优秀?征文?并张?贴在?展示?专栏?上。? ? ?3．?组织?书