高校应急管理全过程能力评价指标体系构建研究.pdfVIP

第6卷 第4期 中 国安 全 生 产 科 学 技 术 V01．6No．4 2010年 8月 JournalofSafetyScienceandTechnology Aug．2010 文章编号：1673—193X(2010)一04—0039—06 校应急管理全过程能力评价指标体系构建研究 杨 斌，熊万玲 ，杜芳芳 (四川大学公共管理学院，成都 610064) 摘 要：高校应急管理全过程能力是高校公共安全的重要保障，建立科学合理的高校应急管理全 过程能力评价体系是所有高校安全管理的重要课题。本文借鉴了国内外有关高校突发事件应急 管理能力的研究成果，基于全过程理念，将高校应急管理过程分为事前预防与准备、事中处置和事 后恢复三个阶段，因此高校应急管理能力应包括预防与准备能力、处置能力和恢复能力，从而构建 出高校应急管理全过程能力的综合评价指标体系，体系包括3个一级指标，10个二级指标和33