高校思想政治理论课的价值论.pdfVIP

第26卷 第 3期 思 想 政 治 教 育 研 究 V01．26 No．3 2010年6月 IdeologicalandPoliticalEducationResearch June．2010 高校思想政治理论课的价值论 胡 沫 (武汉工业学院 思想政治理论课教学科研部，湖北 武汉 430023) 摘 要：知识教育和信仰教育是思想政治理论课教学中两个重要环节，二者相互促进，不可偏废。知识教育是信仰 教育的原生形态，是信仰教育的逻辑表现形式；信仰教育是知识教育的价值取向，是知识教育的最终 目的。思想政 治理论课教学应该坚持知识教育统一于信仰教育的原则，经由知识教育层面上升到信仰教育层面。 关键词：知识教育；信仰教育；价值取向 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1672—9749(2010)03—0059—04 知识教育和信仰教育是高校思想政治理论课教 中的，个性只是一事物区分另一事物的属性和