2014年5月河南鹤壁市化学研讨会课件--河南化学新课程的回顾与展望.pptVIP

谢谢大家! 河南省基础教育教学研究室?化学室433室 地址：郑州经济技术开发区经南三路12号 电话邮编：0371 450016 河南省基础教育教学研究室网站 三.实践与思考（课标、教材与教法）对新课程的再认识 初中化学新课程已实施十年，高中新课程也已实施多年，有必要在总结经验和反思的基础上，对新课程进行再认识，并坚定继续推进新课程的决心和信心。 新课程改革是一场深刻的教育革新，是新形势下我国基础教育改革发展的必然要求，是基础教育坚持以科学发展观为指导，坚持与时俱进，坚持教育创新的具体行动。 我们要认识到，目前推进的新课程改革（第八次课改），既不是对中国几千年传统教育文化的全盘否定，也不是对新中国成立以来我国60多年教育发展的全盘否定。我们既要继承和弘扬中国几千年积淀的优秀教育思想和丰厚的教育内容，又要改革已经落后于时代的陈旧的教育理念、教育内容和教育手段，并对已经不适应新时代的人才培养方式进行大胆改革。 课程改革的主阵地是课堂，而课堂教学的成败在教师。教师是课程改革的实际参与者、承担者、实施者，课程改革成功与否，关键在教师。新课程改革是一个充满艰难险阻的探索过程。新课程改革能否顺利推进的关键取决于教师的教育观念的更新，观念的落后必然决定着行动的落后。只有观念更新，才能进一步增强推进新课程改革的责任感和使命感。要做到教育观念更新，应该从以下几个