(定稿)《构 建 发 展 阶 梯》 说 课 稿课件(江西建筑工业学校),岳梅.ppt

《构 建 发 展 阶 梯》 说 课 稿;说课内容;一、说教材;本课地位： 在第三单元中 发挥了承上启下的重要作用！ ; 教学目标与要求： 掌握阶段目标的特点和设计思路； 理解近期目标的重要性和制定要领. 应用目标与要求： 学生能较系统地掌握目标规划的基本要 领，增强学生对职业规划的主动性和适应性. ;二、说教法;三、说学法; 对策研究：让生硬的知识 “活起来，动起来”！ ;四、说教学过程; 教学过程方面： 根据教学效果，及时调整教学策略 深化中职生对“职业”的感知印象 教学内容方面： 提高教学实战仿真，引入若干较完整的普通技工成才传记 激发学生的学习热情 较全面较深入地锻炼学生的分析能力; 附： 板书设计;一、目标与要求： （一）教学目标 1、掌握阶段目标的特点和设计思路； 2、理解近期目标的重要性和制定要领. （二）应用目标： 1、学生能较系统地掌握目标规划的基本要领； 2、增强学生对职业规划的主动性和适应性. 二、教学重、难点： 1、 阶段目标和近期目标制定要领（重点） 2、如何围绕近期目标去补充发展条件（难点）;三、阶段目标的特点及设计思路 （一）阶段目标的特点与要素 1、阶段目标有三个特点： “跳一跳” “够得到” “很具体” 2、阶段目标“四要素”： “什么” “何时” “内涵” “机遇”;四、阶段目标设计要领与思路 （一）设定阶段目标的要领 1、分段数量； 2、表现形式 3、 分段方法， （二）“倒计时”的设计思路 1、理清长远目标对从业者的要求。 2、以差距为依据“搭台阶”。 3、注明每个“台阶”对??业者的要求。 4、理顺各“台阶”的衔接。 5、设定达到目标的标准。 ;五、近期目标的重要性和制定要领 （一）近期目标是最重要的阶段目标 （二）近期目标的制定要领 1、脚踏实地，不好高骛远； 2、内涵充实，能激励斗志； 3、指向明确，有年级特点。 （三）围绕近期目标补充发展条件 1、了解现在的我； 2、预测明天的我； 3、找出差距，扬长补短。;谢 谢！