学会自护自救 (刘家豪)演示稿.ppt

9.火灾现场不正确的逃生方法是？ A.用湿毛巾捂住口鼻 B.披上用水浸湿的衣物向安全出口逃离 C.搭乘电梯逃离火场 　　　　　　　　　　　　答案是：Ｃ　 10.在游泳时肌肉抽筋采取自救方法不恰当的是？ A.头后仰B.尽量使口鼻露出水面C.不使劲挣扎D.将手上举 正确答案：D 《祝你平安》 天骄小学三（4）班 广东教育出版社 《品德与社会》（三年级下册） 刘家豪 活动一： 　　谈话导入，了解地震灾害的无预见性，巨大破坏性；触动心灵，意识到防护地震的 重要性及迫切性。 活动二： 学习许中政的事迹，了解许中政自护自救的方法。鼓励学生学习许中政中面对灾难冷静不慌张，积极想办法逃生。 情景再现，想一想 1、年仅九岁的三年级学生许中正被压在瓦砾下受了轻微的外伤。 想一想：许中正只受了轻微的外伤，他是怎样保护最容易受伤的头部、腹部的？  2、挤在桌椅架起的空隙中的许中正镇定的劝慰小伙伴…… 想一想：许中正在地震来临时躲在了什么地方，才能让自己挤在桌椅架起的空隙中逃生？ 情景再现，想一想 避震三角空间 3、为了鼓起大家求生的勇气，他带头唱起了《中华人民共和国国歌》……同学们都跟着唱了起来，歌声从废墟中传出，被救援人员听到了。 想一想：许中正带头唱起国歌，他这样做的目的是什么？ 情景再现，想一想 4、在废墟下度过艰难的28小时后，许中正和同学们得救了。 想一想：