重庆市永川区第五中学校九年级化学教案：第五单元 课题2 如何正确书写化学方程式.docVIP

教学目标： 知识与技能：?? 了解书写化学方程式应遵守的原则。能正确书写简单的化学方程式。 过程与方法 采用归纳总结的方法，对配平化学方程式的方法加以总结 情感与价值观?? 通过对化学方程式书写原则和配平方法的讨论，对学生进行尊重客观事实，遵从客观规律的辩证唯物主义观点的教育。 教学重点：1、????化学方程式的书写原则 2、??? 化学方程式的配平方法 教学难点： 化学方程式的配平方法。 教学方法：讲练结合 教学过程： 复习提问： 什么是化学方程式？一个化学方程式能提供给我们哪些信息？ 情景导入： P＋O2 ====P2O5 这个式子能不能称为化学方程式？ 讲授新课： 一、化学方程式的书写原则（板书） 讲解：符号表达式只完成了书写化学方程式的第一步，书写化学方程式要遵守两个原则： 1、?? 以客观（实验）事实为依据 2、?? 遵循质量守恒定律 二、化学方程式的书写步骤（板书） 讲解：化学方程式的书写步骤 1、写：根据实验事实短线左边写出反应物，右边写出生成物的化学式，不只一种物质的用加号连结。 例：KClO3——KCl＋O2 2、配：配平化学方程式即调整化学式前边的化学计量数系数，使短线左右两边达到原子的种类相同、数目相等，符合质量守恒定律。 切记：决不能改变化学式右下角的数字，所配化学式前边的化学计量数比应是最简整数比。 方法1