谈谈如何培养幼儿的饮食习惯,请结合实例说明。.docVIP

谈谈如何培养幼儿的饮食习惯，请结合实例说明。 当今社会，大部分幼儿都是独生子女，家长们的宝贝， 孩子们也越来越惯越娇贵。每到送园时间，总听家长们讨论同样的问题：我的宝贝不喜欢吃饭，吃饭要哄，吃得又少又慢，真不知如何是好等问题。我们应该如何培养幼儿科学的饮食习惯，我觉得应从以下几点做起。 要有定点、定时 、定量的科学饮食习惯，只有幼 儿的进餐时间和进食量固定了，才能形成良好的进食规律，用餐时千万不能催促和强迫孩子，要鼓励和引导幼儿自己进餐，培养孩子的自理能力，还有家长们千万要记得不要让孩子们边看电视边吃饭。 要有餐前不吃零食的良好习惯，有许多孩子快要吃 饭了，却拿起大包小包的零食吃，试想就算我们家长在餐前吃那么多零食，哪还有胃口去吃正餐呢。我班的强强刚来园时总不喜欢吃饭，一到吃饭时间就发愣，问他也说吃不下，后来发现他每天都带许多零食饮料在书包，难怪吃不下饭，经过与他交谈并和家长沟通后，强强很少带零食来园了，吃饭也很好，也没有挑食的习惯了。孩子的零食要合理安排时间，最好把零食的时间安排在两正餐之间，应选择以水果、乳制品等营养丰富的食物为主，促使幼儿能合理增长体重。 要有良好的卫生习惯，幼儿肠胃抵抗能力极弱，所 以要格外重视幼儿的饮食卫生，不吃隔夜饭和变质的食物。幼儿的进食餐具也应定时清洁和消毒，家长也要注意个人卫生，有些家长怕孩子烫了或冷了，选择用口喂食物，这也是不卫生的，在家里或在园里都应该养成饭前便后洗手的良好卫生习惯。 总之，幼儿科学的饮食习惯对促进幼儿的健康成长具有重要的意义，作为老师和家长我们要特别关注幼儿良好的饮食习惯，正确引导幼儿，让宝宝们能茁壮成长。 谈谈作为一名合格的幼儿教师，应具备哪些素质？ 作为一名合格的幼儿教师，要具备良好的素质，我觉得 从以下几点做起。 应该拥有发至内心对孩子的爱，一个不爱孩子的 人不可能成为好的幼儿教师，可以说，爱孩子是我们职业的需要。 应该拥有真诚坦荡的美好心灵和健康灵活的身 体，作为天使的朋友和老师，一言一行都会像镜子一样被模仿和反射，孩子们清澈的目光能洞穿一切，他们凭借与生俱来的天分判断一名老师是否值得信任和喜爱。 必须具备纯熟的理论知识和专业的技能技巧，教 育教学水平，保育意识和服务质量，指导孩子学习和游戏的能力是幼儿教师之所以成为专业人士的决定性因素。 应该具备较高的与人沟通的技巧。由于教育和服 务的对象是孩子和家长，沟通的有效直接影响沟通的结果。固然人与人之间的交往原则是以诚为贵，但不同的措辞和表达方式可能导致完全不同的结果，而沟通的最高境界是双赢。 为了我们的孩子们能变得活泼可爱，让我们一起努力吧。 写一篇艺术教育活动的教案，班级和主题内容自拟，要求格式规范，内容详细，条理清晰。 活动名称：爱妈妈的小乌鸦 活动班级：中班 活动设计背景： “三 八”妇女节快到了，为了让孩子们增强对家对父母的爱与感激之情，所以组织这节活动课。 活动目标： 知道歌曲的名称，感受优美抒情的旋律，了解歌曲 中小乌鸦关心、照顾妈妈的动人故事。 教学重点、难点： 通过体验小乌鸦对年老妈妈的深却感情，引发对母亲的 爱与感激之情。 活动准备： 结合“三八”节的活动，向妈妈了解在成长过程中一、二件为妈妈为自己所做的事。小乌鸦的图片两张，“爱妈妈的小乌鸦”歌曲录音。 活动过程： 通过小乌鸦的形象，引导幼儿对歌曲的兴趣 出示小乌鸦在飞的图片，请幼儿猜测小乌鸦去 干什么？教师开音乐让幼儿感受乐曲优美、抒情、略有伤感的情绪，帮助幼儿猜一猜。 欣赏歌曲：爱妈妈的小乌鸦 放歌曲录音，让幼儿在歌曲中寻找答案；出示第二张 图片，幼儿逐段欣赏歌曲，教师简单向幼儿讲述小乌鸦关心、照顾妈妈的故事；教师清唱一遍，进一步让幼儿理解歌词内容，感受其优美和带有伤感的情绪；请幼儿说说听了歌曲的感觉；让幼儿讨论：“这是一只怎样的小乌鸦？”教师用歌曲名称加以归纳：这是一只爱妈妈的小乌鸦。 情感迁移 教师作乌鸦妈妈，幼儿作小乌鸦，在音乐的伴随下表 现小乌鸦爱妈妈的情节；启发幼儿说说妈妈是怎样爱护、关心自己的；教师提问：“如果你们的妈妈年纪大了你会 怎样照顾她呢？”教师对幼儿所说的给予正确评价，并予肯定和表扬。 教学反思： 整个活动过程中孩子们都表现很感兴趣，获得显得自然流畅，延伸部分幼儿们热情高涨，能感受到家的温暖以及对妈妈的爱与感激之情，都在讨论自己动手做节日礼物送给妈妈。。。。。。